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2个月实习护士个人总结

《2个月实习护士个人总结》

在过去的两个月里，我在[实习医院名称]进行了护理实习。这段实习经历是我从理论学习走向临床实践的重要过渡阶段，让我收获颇丰，也对护理工作有了更深刻的认识。

一、实习收获

（一）临床技能的提升

1.基础护理操作

-在带教老师的悉心指导下，我熟练掌握了生命体征的测量，包括体温、脉搏、呼吸和血压的正确测量方法及其意义。学会了如何根据不同患者的情况选择合适的测量工具，例如对于儿童或不合作的患者使用电子体温计的优势。

-在患者的生活护理方面，我能够独立为卧床患者进行口腔护理、皮肤护理和更换床单等操作。明白了保持患者身体清洁和舒适不仅是基本的护理要求，更是预防并发症的重要措施。例如，通过定期的口腔护理可以降低患者发生口腔感染的风险。

2.专科护理操作

-在科室里，我接触到了不同专科的护理操作。在内科，我学会了正确的吸氧操作，包括如何调节氧流量、选择合适的吸氧装置以及观察患者吸氧后的反应。在外科，我参与了伤口换药的过程，了解了不同伤口类型的处理原则和换药的注意事项，如清洁伤口和感染伤口换药时在无菌操作要求、敷料选择上的区别。

（二）对护理工作流程的熟悉

1.病房护理工作流程

-我熟悉了病房护理的日常工作流程，从早上的交接班开始，了解患者夜间的病情变化，到随后的晨间护理，如整理病房、协助患者洗漱等，再到按照医嘱进行各项治疗和护理操作，以及下午的病情观察和晚间护理。在这个过程中，我学会了如何合理安排工作时间，提高工作效率，确保每个患者都能得到及时、全面的护理。

2.特殊情况处理流程

-同时，我也掌握了应对一些特殊情况的流程。例如，当患者突然发生病情变化时，如何迅速通知医生、准备急救设备和药品，以及如何准确记录患者的病情变化过程。我还参与了一次患者的紧急抢救工作，在这个过程中深刻体会到了团队协作的重要性，护士需要与医生、其他护理人员密切配合，才能为患者争取更多的生存机会。

（三）沟通能力的提高

1.与患者的沟通

-在实习期间，我与不同年龄、不同性格的患者进行了沟通。我学会了主动倾听患者的需求和担忧，用温和、耐心的态度回答他们的问题。例如，在为一位老年患者进行静脉穿刺时，他非常紧张，我通过与他聊天，分散他的注意力，最终顺利完成了穿刺操作。我还意识到在与患者沟通时，要使用通俗易懂的语言，避免过多的医学术语，确保患者能够理解自己的病情和治疗方案。

2.与医护团队的沟通

-与医护团队成员的沟通也是护理工作中不可或缺的一部分。我积极向带教老师请教问题，及时汇报患者的病情变化。同时，我也学会了与其他护士、医生、药师等多学科团队成员进行有效的协作沟通。例如，在参与患者的药物治疗过程中，我与药师沟通了解药物的作用、副作用和使用注意事项，以便更好地为患者进行用药指导。

二、不足之处

（一）护理操作不够熟练

1.紧张导致操作失误

-在实际操作过程中，尤其是在面对紧急情况或者有其他医护人员在场观看时，我会感到紧张，从而导致操作不够熟练。例如，在一次为患者进行静脉输液时，由于紧张，我没有能够一次性穿刺成功，给患者带来了额外的痛苦。

2.操作速度较慢

-与经验丰富的护士相比，我的操作速度较慢。在一些需要快速完成的操作中，如急救时的吸痰操作，如果操作速度过慢可能会影响患者的救治效果。这主要是因为我对操作流程还不够熟悉，在操作过程中需要花费更多的时间去思考下一步的操作步骤。

（二）理论与实践结合不紧密

1.不能灵活运用知识

-虽然在学校学习了大量的护理理论知识，但是在实际临床工作中，我发现自己不能很好地将这些知识灵活运用到实践中。例如，在对患者进行病情观察时，虽然知道需要观察哪些生命体征和症状，但是对于这些观察结果背后可能隐藏的病情变化不能做出准确的判断，需要在带教老师的提示下才能进一步分析。

2.缺乏对新知识的深入理解

-随着医学的不断发展，护理领域也不断涌现出新的知识和技术。在实习期间，我发现自己对一些新知识的理解仅仅停留在表面，没有深入探究其原理和应用。例如，对于一些新型的伤口敷料的使用，我只是按照常规方法进行操作，而没有深入了解其独特的治疗机制和适用范围。

（三）应急处理能力不足

1.突发事件应对慌张

-在面对突发事件时，如患者突然出现心跳骤停等紧急情况，我会感到慌张，大脑短暂性空白，不知道该先做什么。虽然经过急救培训，但是在实际场景中的应对能力还有待提高。

2.缺乏独立处理问题的能力

-在一些复杂的护理问题面前，我缺乏独立思考和解决问题的能力。往往需要依赖带教老师的指导才能采取相应的措施。例如，当患者出现药物不良反应时，我不能迅速判断出是哪种药