Unit 5 Whose dog is it 说课(课件)-人教PEP版英语五年级下册.pptx

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Unit5Whosedogisit人教PEP版英语五年级下册

目录CONTENTSPART03单元规划PART01指导思想PART02背景分析PART04课时教学PART05教学愿景

01.指导思想背景分析单元规划课时教学指导思想教学愿景背景分析单元规划课时教学指导思想教学愿景

指导思想01.指导思想通过“任务”发展核心素养对学科核心素养的评价应该从“在何种情境下能运用什么知识完成什么任务”来评价学生学科核心素养的达成程度。学生学科核心素养的表现程度需要通过在真实情境中运用所学的知识并能完成某种任务来衡量,指向素养的评价必须要有恰当的情境

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