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2023年黑龙江省大庆市肇源县义顺乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小周在开展一项关于“拆二代”生存现状的研究时采用了访谈法，他事先准备好了访谈提纲，在访谈中根据被访者的实际情况来确定问题的次序，这一访谈形式是（）。
A.深度访谈
B.引导式访谈
C.非正式会话式访谈
D.标准化开放式访谈
【答案】：B
【解析】本题主要考查不同访谈形式的特点，以此来判断小周采用的访谈形式。首先分析选项A，深度访谈是一种无结构的、直接的、一对一的访问形式，强调对研究问题进行深入探讨，一般不会事先准备访谈提纲并按一定方式确定问题次序，所以A选项不符合。选项B，引导式访谈会事先准备好访谈提纲，在访谈过程中访谈者可以根据被访者的实际情况来灵活确定问题的次序，这与题干中小周事先准备访谈提纲，且根据被访者实际情况确定问题次序的做法相符，故B选项正确。选项C，非正式会话式访谈没有严格的访谈提纲，访谈形式较为随意，与题干中小周准备好访谈提纲的情况不同，所以C选项不正确。选项D，标准化开放式访谈通常有固定的问题和顺序，不强调根据被访者实际情况确定问题次序，与题干描述不符，所以D选项也不正确。综上，答案选B。
2、学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助哎欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（）
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
【答案】：D
【解析】本题考查学校社会工作者在处理校园欺凌问题时，对于帮助受欺负同学改善人际关系的工作目标聚焦点。选项A，自我肯定主要强调个体对自身价值和能力的认可，而题干重点是改善人际关系，自我肯定并非直接针对人际关系改善的关键因素，故A项不符合要求。选项B，发挥潜能侧重于挖掘个体内在的潜力，使其在各方面得到更好的发展，但这与改善人际关系并无直接关联，不能有效解决题干中改善人际关系的问题，所以B项不正确。选项C，掌控情绪确实有助于个体在人际交往中保持良好状态，但仅掌控情绪并不足以从根本上改善人际关系，它不是解决人际关系问题的核心要点，因此C项也不合适。选项D，自我觉察是指个体对自己的行为、情感、态度等方面有清晰的认知。对于受欺负的学生而言，学会自我觉察能够让他们更好地了解自己在人际交往中的表现，意识到自身可能存在的问题，从而有针对性地进行调整，最终改善人际关系，符合工作目标的要求。综上，答案选D，通过自我觉察，受欺负的学生能够更好地处理人际关系，朝着建立和谐校园、改善同学关系的目标迈进。
3、德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=F(P·E)，其中E代表()。
A.行为
B.个体
C.群体
D.环境
【答案】：D
【解析】本题考查德国心理学家勒温提出的行为公式中各变量的含义。勒温认为人的行为是个体与环境相互作用的结果，并提出了行为公式B=F(P·E)。在这个公式里，每个字母都有特定的指代。选项A，行为对应的是公式中的B，它代表个体在特定环境下所产生的外在表现，所以A选项不符合要求。选项B，个体用P来表示，是行为产生的主体因素之一，B选项也不正确。选项C，在该公式中并无群体相关的特定字母指代，C选项错误。而选项D，环境用E来表示，环境因素会对个体的行为产生重要影响，与公式的对应关系是正确的。所以本题的正确答案是D。这一知识点常出现在心理学相关的公务员考试题目中，考生需要准确理解并牢记公式中各字母的含义。
4、为了消除服务对象对老鼠的恐惧，直接把服务对象放置于大群老鼠之中，属于行为治疗模式中的（）技术。
A.模仿
B.放松练习
C.满灌疗法
D.厌恶疗法
【答案】：C
【解析】这道题主要考查对行为治疗模式中不同技术的理解与应用。行为治疗模式包含多种技术，每种技术都有其独特的特点和适用场景。选项A模仿技术，通常是让服务对象通过观察他人的行为来学习应对方式，题干中并未涉及观察学习的内容，所以A选项不符合。选项B放松练习，重点在于帮助服务对象通过特定的放松方法来缓解紧张情绪，与直接将服务对象置于大群老鼠中这一行为不相关，故B选项错误。选项D厌恶疗法，是通过将不良行为与不愉快的体验相结合，使服务对象对不良行为产生厌恶感从而改变行为，本题并非这种情况，因此D选项也不正确。而选项C满灌疗法，又称冲击疗法，是让服务对象直接处于最害怕的情境中，以迅速矫正其对特定情境的恐惧心理。题目中直接把服务对象放置于大群老鼠之中，正是满灌疗法的典型应用，所以答案是C。
5、社会工作者：“我们先来探讨一下怎样才能让你上课时集中注意力，我会分阶段给你布置任务，完成了有奖励，完不成就惩罚。你有什么看法?”
A.关注经验的整合
B.采用综合的方案开展工作
C.清晰地界定问题
D
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