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2025年基础教育“双减”政策对中小学生综合素质评价改革研究.docx

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    2025年基础教育“双减”政策对中小学生综合素质评价改革研究模板范文

    一、2025年基础教育“双减”政策背景分析

    1.1政策背景

    1.1.1学生课业负担过重

    1.1.2教育资源分配不均

    1.1.3教育评价体系单一

    1.2政策目标

    1.2.1减轻学生过重的课业负担

    1.2.2促进教育公平

    1.2.3改革教育评价体系

    1.3政策实施

    1.3.1严格控制作业量

    1.3.2规范校外培训机构

    1.3.3完善教育评价体系

    二、双减政策对中小学生综合素质评价改革的影响

    2.1政策对学业评价的影响

    2.2政策对非学业评价的影响

    2.3政策对评价体系构建的影响

    三、双减政策下中小学

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