《中国故事到中国智慧》阅读试题及答案（推荐）.docxVIP

《中国故事到中国智慧》阅读试题及答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《中国故事到中国智慧》中提到，中国故事承载着丰富的文化内涵，以下哪个故事体现了坚韧不拔的精神？（）

A.精卫填海

B.守株待兔

C.叶公好龙

D.掩耳盗铃

答案：A

详细解答：精卫填海讲述了精卫鸟衔西山木石以填东海，日复一日坚持不懈，体现了坚韧不拔的精神。守株待兔是讽刺那些不主动努力，心存侥幸，希望得到意外收获的人；叶公好龙是说表面喜欢，实际并非真正喜欢；掩耳盗铃是自欺欺人的行为，这三个故事都未体现坚韧不拔精神，所以选A。

2.中国智慧强调“和而不同”，下列哪句话最能体现这一理念？（）

A.道不同，不相为谋

B.君子和而不同，小人同而不和

C.人无远虑，必有近忧

D.三人行，必有我师焉

答案：B

详细解答：“君子和而不同，小人同而不和”明确表达了君子在人际交往中能够保持和谐友善的关系，但又有自己独立的见解，不会盲目附和，很好地体现了“和而不同”的理念。“道不同，不相为谋”强调志向不同就无法共事；“人无远虑，必有近忧”说的是要有长远规划；“三人行，必有我师焉”是说要善于向他人学习，均与“和而不同”理念不符，所以选B。

3.从中国故事中汲取的智慧应用于现代管理，以下哪种智慧可以帮助管理者更好地协调团队关系？（）

A.刻舟求剑

B.负荆请罪

C.滥竽充数

D.揠苗助长

答案：B

详细解答：负荆请罪的故事中，廉颇向蔺相如请罪，二人和好，体现了知错能改、以大局为重的品质，管理者若能借鉴这种品质，能更好地协调团队成员间的关系，化解矛盾。刻舟求剑是用静止的眼光看待事物；滥竽充数是没有真才实学却混在行家里面充数；揠苗助长是违背事物发展规律急于求成，这三个故事的智慧无法直接用于协调团队关系，所以选B。

4.中国智慧中的“天人合一”思想，反映了人与自然的和谐关系。以下哪项活动最能体现这一思想？（）

A.过度砍伐森林以获取木材

B.建立自然保护区保护野生动物

C.大规模填海造陆以增加土地面积

D.大量排放工业废水到河流中

答案：B

详细解答：建立自然保护区保护野生动物，是尊重自然、保护生态环境，促进人与自然和谐共生，体现了“天人合一”思想。过度砍伐森林、大规模填海造陆、大量排放工业废水都是破坏自然环境的行为，违背了“天人合一”中人与自然和谐的理念，所以选B。

5.在《中国故事到中国智慧》里，中国古代故事蕴含着深刻的哲理。“塞翁失马”这个故事告诉我们的哲理是（）

A.要珍惜眼前的事物

B.福祸是相互依存、相互转化的

C.做事要有计划和目标

D.要勇敢面对困难和挑战

答案：B

详细解答：“塞翁失马”中，塞翁丢马看似是坏事，但后来马带回一群马又变成好事，之后儿子骑马摔断腿是坏事，再后来儿子因腿伤免服兵役又是好事，体现了福祸相互依存、相互转化的哲理。A、C、D选项均与“塞翁失马”所传达的哲理不符，所以选B。

6.中国智慧注重“中庸之道”，以下行为符合“中庸之道”的是（）

A.做事情要么不做，要做就做到极致

B.遇到问题总是采取折中的办法，不表明自己的立场

C.在处理事情时，既不过分也无不及，把握合适的度

D.为了达到目的，不惜使用一切手段

答案：C

详细解答：“中庸之道”强调在处理事情时，要避免走极端，既不过分也无不及，把握合适的度。A选项做事情做到极致是一种极端做法；B选项遇到问题采取折中的办法但不表明立场不是真正的“中庸”，“中庸”是有原则地把握适度；D选项为达目的不择手段更是违背了“中庸”的原则，所以选C。

7.中国故事里的智慧也体现在外交理念上。“唇亡齿寒”的故事启示我们在外交中要（）

A.注重自身实力的提升

B.与周边国家建立紧密的合作关系

C.采取孤立主义的外交政策

D.只追求自身利益最大化

答案：B

详细解答：“唇亡齿寒”中，虞国和虢国相互依存，虢国灭亡后虞国也很快被灭，说明周边国家之间相互关联，在外交中应与周边国家建立紧密合作关系，共同应对危机。A选项注重自身实力提升与“唇亡齿寒”强调的国家间相互依存关系不符；C选项孤立主义外交政策与故事所传达的合作理念相悖；D选项只追求自身利益最大化会破坏与周边国家的关系，不符合“唇亡齿寒”的启示，所以选B。

8.中国智慧中的“因材施教”思想，在教育领域具有重要意义。以下做法符合“因材施教”的是（）

A.对所有学生采用相同的教学方法和进度

B.根据学生的不同特点和能力，制定不同的教学计划

C.只关注成绩好的学生，忽视成绩差的学生

D.让所有学生学习相同的课程，不考虑个体差异

答案：B

详细解答：“因材施教”就是要根据学生的不同特点、能力、兴趣等制定不同的教学计划。A选项对所有