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2023年黑龙江省牡丹江市东宁县大肚川镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、为了促进救助对象积极就业，社会工作者要帮助他们转变就业观念，积极参与（），获取就业信息，通过就业改变生活状态。

A.组建青年俱乐部

B.城市体验活动

C.青年自组织培育

D.就业培训

【答案】：D

【解析】本题旨在考查促进救助对象积极就业的有效方式。社会工作者帮助救助对象转变就业观念，以实现通过就业改变生活状态的目标，关键在于让救助对象获取与就业直接相关的资源和技能。选项A“组建青年俱乐部”，主要侧重于社交和兴趣活动的组织，与就业信息获取和就业技能提升并无直接关联，不能直接帮助救助对象实现就业，故A项不符合要求。选项B“城市体验活动”，通常是让参与者了解城市的各种情况和生活方式，对就业观念的转变和就业技能的提升作用有限，无法切实促进救助对象积极就业，所以B项也不正确。选项C“青年自组织培育”，重点在于培养青年的自我组织和管理能力，并非聚焦于就业领域，不能直接为救助对象提供就业信息和就业技能，因此C项不合适。而选项D“就业培训”，能够针对救助对象的就业需求，系统地传授相关技能和知识，同时在培训过程中也能获取大量的就业信息，这与帮助救助对象转变就业观念、积极就业的目标高度契合。通过就业培训，救助对象可以提升自身竞争力，增加就业机会，从而实现通过就业改变生活状态的目的。所以本题正确答案是D。

2、社会工作者小芳工作非常努力，但最近有两次活动收效不佳，令她有些气馁。督导老梁了解到这两次活动效果不佳主要是受到外在环境的影响，对小芳表示理解，此时，老梁最适宜采用的督导技巧是（）。

A.角色扮演

B.分享感受

C.保持沉默

D.摘要澄清

【答案】：B

【解析】本题主要考查督导技巧的应用。社会工作者小芳因两次活动收效不佳而气馁，督导老梁了解到活动效果不佳是受外在环境影响，并对小芳表示理解。接下来分析各选项：A项“角色扮演”通常用于模拟场景以提升社会工作者的实践能力等，在这种需要安慰鼓励小芳、缓解其气馁情绪的情境下并不适用。B项“分享感受”是合适的督导技巧。老梁理解小芳的处境，此时通过分享感受，能让小芳知道督导认同她的经历和情绪，使她感受到支持与理解，有助于缓解气馁情绪，重新振作，该项正确。C项“保持沉默”不能起到安慰和引导小芳的作用，会让小芳觉得督导不关心她，不利于后续工作开展。D项“摘要澄清”主要用于对复杂的内容进行提炼和明确，与当前需安慰小芳情绪的情境不匹配。综上，最适宜采用的督导技巧是分享感受，答案选B。

3、下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。

A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务

B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段

C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性

D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对个案工作中任务中心模式相关知识点的掌握。破题点在于清晰了解任务中心模式的特点、任务与解决问题的关系以及适用服务对象等方面，从而对每个选项进行准确分析判断。选项A，任务中心模式的核心目标就是为服务对象提供简要且有效的服务，聚焦于服务的高效性和针对性，该选项说法正确。选项B，在任务中心模式里，解决问题才是目标，任务是达成解决问题这一目标的手段，此选项表述逻辑错误。选项C，任务中心模式的重要特点是强调服务时限和服务效率，并非强调服务对象的积极性，该选项表述错误。选项D，任务中心模式有其适用范围，并非所有求助对象都能成为其服务对象，比如那些没有能力处理和解决问题的服务对象就不太适用，该选项说法过于绝对。综上，正确答案是A。

4、“小事不出村，大事不出镇，矛盾不上交。”20世纪60年代的“枫桥经验”历史沉淀，在创新基层社会治理中焕发了活力，有利于满足新时代人民群众美好生活的需要。从人类需要层次类型出发，能够反映新时代人民群众美好生活需要的是()。

A.发展性需要

B.物质性需要

C.生存性需要

D.生理性需要

【答案】：A

【解析】本题主要考查对不同人类需要层次类型的理解，以及分析“枫桥经验”在满足新时代人民群众美好生活需要方面所对应的需要类型。首先，需要明确各个选项所代表的需要类型的含义。发展性需要是个人为了实现自身发展而产生的各种需要，它侧重于个人能力的提升、自我价值的实现以及社会参与等方面。物质性需要主要是指对物质产品的需求，如衣食住行等方面的物质资料。生存性需要是维持个体生存所必需的基本需要，例如食物、水、住所等。生理性需要是基于人体生理机能而产生的需要，像呼吸、睡眠等。“枫桥经验”通过创新基层社会治理，营造了良好的社会环境，促进了社会的和谐稳定，这有助于人民群众在社会中不断发展自我、提升自我能力、参与社会事务，是为人们的自