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2023年黑龙江省牡丹江市宁安市兰岗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、儿童侵害发生后，为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务可以通过（）服务的方式具体实施专业介入。

A.支持性

B.保护性

C.补充性

D.替代性

【答案】：D

【解析】本题主要考查对为受侵害儿童提供家庭外安置服务实施方式的理解。在儿童侵害发生后，需要根据不同服务方式的特点来选择合适的介入途径。支持性服务通常是为服务对象提供心理、物质等方面的支持，增强其应对困难的能力，但难以从根本上解决受侵害儿童家庭环境可能存在的问题，故A选项不符合。保护性服务侧重于保护儿童免受进一步伤害，一般是在原有环境基础上采取保护措施，并非家庭外安置的实施方式，所以B选项不正确。补充性服务是对儿童现有资源进行补充，比如补充教育资源、生活资源等，同样未涉及家庭外安置，C选项也不合适。而替代性服务是通过改变儿童生存环境的方法对儿童进行保护，当儿童受到侵害且家庭环境不利于其继续生活时，替代性服务可以将儿童安置到适宜的家庭外场所，如儿童福利院等，以保障其安全和健康成长，所以为受到侵害的儿童提供家庭外安置服务应通过替代性服务的方式具体实施专业介入，本题正确答案是D。

2、赵某因琐事与邻居发生纠纷，将对方打伤，被判处拘役6个月缓刑6个月，成为社区矫正对象。赵某参加公益劳动时，常被社区居民指指点点。社区矫正社会工作者老李发现这一问题后，在社区中举办了社区矫正专家讲座,利用微信公众号推送矫正知识，以改变居民的偏见，营造良好的社区环境。老李在上述社区矫正服务过程中使用的方法是(??)。

A.开展社区宣传教育

B.挖掘矫正志愿力量

C.制订矫正工作计划

D.培育矫正互助小组

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对社区矫正服务方法的理解与识别。解题关键在于准确把握题干中社会工作者老李所采取措施的本质特征。题目中，赵某作为社区矫正对象参加公益劳动时遭社区居民指指点点，老李为改变居民偏见、营造良好社区环境，采取了举办社区矫正专家讲座和利用微信公众号推送矫正知识的举措。这些措施的核心是向社区居民传播社区矫正相关知识，属于典型的社区宣传教育行为。选项B挖掘矫正志愿力量，题干中并未涉及招募志愿者等相关内容；选项C制订矫正工作计划，题干里没有体现这方面的信息；选项D培育矫正互助小组，题干也没有关于互助小组的描述。所以，正确答案是A。

3、医务社会工作有咨询与辅导的功能，是为了促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。下列不属于咨询与辅导的内容的是（）。

A.社会适应

B.危机干预

C.筛选高危群体

D.心理辅导

【答案】：C

【解析】本题主要考查对医务社会工作咨询与辅导功能内容的理解。医务社会工作咨询与辅导功能旨在促进病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面的改变。选项A社会适应，病人及其家庭在患病期间可能面临生活环境、社会角色等多方面的改变，帮助他们进行社会适应方面的咨询与辅导，能够促进其在环境等方面的正向改变，属于咨询与辅导的内容。选项B危机干预，病人及其家庭在面对疾病等情况时可能遭遇危机，例如心理上的崩溃、经济上的困境等，进行危机干预可以在其行为、态度和情绪等方面起到积极作用，属于咨询与辅导的范畴。选项D心理辅导，直接针对病人及其家庭的情绪和心理状态，帮助他们缓解心理压力、调整心态，符合咨询与辅导促进病人及其家庭在情绪方面改变的功能，属于咨询与辅导的内容。而选项C筛选高危群体，主要是对人群进行识别和分类的工作，并非直接针对病人及其家庭在行为、态度、情绪和环境等方面进行改变，不属于咨询与辅导的内容。所以本题答案选C。

4、只给访问者一个题目，由访问者和被访问者就这个题目自由交谈，交流议题在双方互动过程中逐步形成。这属于（）

A.无结构式访问

B.个别访问

C.集体访问

D.结构式访问

【答案】：A

【解析】本题主要考查不同访问类型的特点，解题关键在于准确把握每个选项所代表的访问方式的特征，并与题干描述的情境进行细致对比。首先分析选项A，无结构式访问的显著特点是给予访问者和被访问者较大的自由空间。在这种访问模式下，仅为访问者提供一个题目，双方围绕此题目自由交谈，交流议题会在互动过程中逐步形成。这与题干中所描述的访问情形高度吻合。接着看选项B，个别访问侧重于访问对象是单个个体，但它并没有突出自由交谈以及议题逐步形成这一核心特点，重点在于访问对象的数量，所以不符合题干要求。再看选项C，集体访问强调的是访问多个对象的集体形式，同样没有体现出自由交谈和议题逐步形成的特征，主要围绕访问对象的群体性质，与本题所描述的情况不相符。最后看选项D，结构式访问是有严格的访问提纲和标准化程序的，访问过程受到较多约束，并非自由交谈，这与题干中自由交流并逐步形成议题的描述完全不同。