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我国普通高等教育生均成本的演变轨迹与作用机制探究.docx

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    我国普通高等教育生均成本的演变轨迹与作用机制探究

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    高等教育作为国家发展水平和发展潜力的重要标志，在培养高素质人才、推动科技创新、促进社会进步等方面发挥着关键作用。近年来，我国高等教育取得了显著成就，已建成世界最大规模高等教育体系。2023年，全国共有高等学校3074所，高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2023年的60.2%，进入了世界公认的普及化阶段，2024年，新增劳动力平均受教育年限超过14年，接受高等教育的人口达到2.5亿。在学研究生规模也不断扩大，从2012年的172万人增加到2024年的388

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