初中数学探究式学习在数学思维培养问题解决中的应用研究论文.docx

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初中数学探究式学习在数学思维培养问题解决中的应用研究论文

摘要:本文旨在探讨初中数学探究式学习在数学思维培养及问题解决中的应用。通过分析探究式学习的特点,本文论述了其在培养学生数学思维、提高问题解决能力方面的优势,并提出了相应的教学策略。

关键词:初中数学;探究式学习;数学思维;问题解决

一、引言

(一)初中数学探究式学习的特点

1.实践性

探究式学习强调学生的实践参与,通过动手操作、观察、实验等方式,让学生在实践中发现问题、解决问题。这种学习方式有助于培养学生独立思考、动手能力,使他们在实践中不断积累经验,提高数学思维能力。

2.主体性

探究式学习以学生为主体,教师为主导。学生在学习过程

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