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认知行为疗法在短期学习焦虑干预中的应用研究
目录
认知行为疗法在短期学习焦虑干预中的应用研究（1）．．．．．．．．．．．．4
一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1短期学习焦虑现状及影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2认知行为疗法简介及理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3研究目的与动机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.1国内外相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.2认知行为疗法在焦虑干预中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3短期学习焦虑干预方法现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
三、研究方法与实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.1研究假设与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.2研究对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.3实验设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、认知行为疗法干预短期学习焦虑的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．21
4.1干预前的准备与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
4.2认知行为疗法的具体实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
4.3干预过程中的注意事项与调整策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
五、研究结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.1数据收集与整理方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2数据分析结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
5.3结果讨论与解释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
六、认知行为疗法干预短期学习焦虑的效果评价．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.1评价标准与方法选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2评价结果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.3效果评价的深入讨论及持续性的策略探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
7.1研究总结与主要发现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
7.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
认知行为疗法在短期学习焦虑干预中的应用研究（2）．．．．．．．．．．．41
一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
（二）研究目的与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
二、认知行为疗法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（一）认知行为疗法的定义与原理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
（二）认知行为疗法的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
（三）认知行为疗法的常用技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
三、短期学习焦虑概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
（一）学习焦虑的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
（二）短期学习焦虑的普遍性与影响．．．．．．．．．．．．．．
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