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融合实验与理论：初中物理教学衔接的实践与反思论文.docx

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    融合实验与理论：初中物理教学衔接的实践与反思论文

    摘要：本文以初中物理教学为研究对象，探讨了实验与理论教学的衔接问题。通过分析当前教学中存在的问题，提出了针对性的解决策略，旨在提高物理教学质量，促进学生的全面发展。

    关键词：初中物理；实验；理论；教学衔接；实践与反思

    一、问题的提出

    （一）实验与理论教学衔接不紧密

    1.教师对实验教学的重视程度不足

    在初中物理教学中，部分教师过于注重理论知识的传授，而忽视实验教学的实际作用。他们认为，实验只是理论知识的辅助手段，甚至认为学生可以通过自学完成实验部分。这种观念导致教师在课堂上对实验教学的投入不足，使得实验与理论教学衔接不紧密。

    2.学生对实验教

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