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小学阶段校园周边文化活动对学生文化自信的培养策略论文
摘要:本文旨在探讨小学阶段校园周边文化活动对学生文化自信的培养策略。通过分析校园周边文化活动的现状及重要性,提出相应的培养策略,为提高学生文化自信提供参考。
关键词:小学阶段,校园周边文化活动,学生,文化自信,培养策略
一、引言与背景
(一)校园周边文化活动的现状及重要性
1.现状
在我国,小学阶段校园周边文化活动日益丰富,但同时也存在一定的问题。一方面,校园周边文化活动种类繁多,包括传统文化、艺术、科技、体育等各类活动,为学生提供了广阔的参与空间;另一方面,部分校园周边文化活动缺乏系统性和规划性,导致活动质量参差不齐,难以满足学生多样化
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