中考数学复习《思维拓展与学科素养培育——三点共线模型》课件.pptxVIP

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2025-07-20 发布于重庆
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中考数学复习《思维拓展与学科素养培育——三点共线模型》课件.pptx

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----三点共线模型（2024.27）思维拓展与学科素养培育

例题图???原题再现

?例题图

说题流程说试题溯源1说试题分析2说解题教学3说试题价值4说拓展延伸5

命题背景：本题以圆为主要图形背景，融合了三角形的相关知识，构建了一个综合性的几何问题，旨在考查学生对几何知识的综合运用能力。课程标准要求：要求学生理解圆的基本概念和性质，掌握相似三角形的判定和性质，能运用切线的判定定理证明直线与圆相切，了解三角形三边关系等知识。核心价值：培养学生的逻辑推理、数学运算等思维能力，以及严谨的治学态度和实事求是的精神，让学生体会数学在解决实际问题中的应用价值。学科素养：重点考查逻辑推理素养，要求学生通过已