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仁爱版七年级英语上册

Unit4HavingFunTopic2Wouldyouliketocookwithus?

SectionD教学设

交流与操练,如:

Wouldyouliketo...?Thanks.Thatwouldbeveryn

ice.I’dliketo...Whatabouthavingapicnic...?

Howaboutflyingakite...?Iwantto...I

’dlikethat,thanks.AreyoufreethisSunday?

MayIspeaktoMaria?Who’sthis,pleas

e?Couldyouaskhertocallmebackthisevening?

2.Skillaims能听懂打、邀请、建议等及

其回答的简单用语;能正确运用所学表达来打、邀请和建议并作出恰当回

答;能运用简单的词汇和句型进行写作,描述课外活动的计

划。3.Emotionalaims(1)能够积极与同学合作,参与课堂活动,大胆

实践;(2)乐于接触并了解异国文

化。II.Thekeypointsanddifficultpoints

1.能在情景中用“表示邀请、建议、打、表达意愿”等话题进行交流。2.

能对阅读材料进行信息的提取和判断。III.Teachingaids机、教学挂

图、多和黑板。

IV.TeachingproceduresStep1Review1.Greetstudentsreadyfor

learning.

2.Helpthestudentstotalkabouttheirpicnic.Practicethe

students’spokenEnglish.Step2Presentation

LetstudentslearntosummarizetheGrrandFunctionsin

thistopicby

themselves.Step3ConsolidationLetstudentspreparesome

conversations,usingtheexpressionsinGrr

andFunctions,thendosomeexercises.Step4.Practice1.Do1.

Readtheformin1.Understandthemainideaoftheconv

ersation.2.Listentotheconversationandwritedownwhat

thechildrenwanttodoonSunday.3.Checktheanswers.T

hensomepairsacto

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