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第73课时“一带一路”倡议与国际合作
1.国际合作
(1)概念:包括政治合作、经济合作、军事合作、文化合作等,一般是地区或国际组织基于相互利益的基本一致或部分一致,在一定的问题领域中所进行的政策协调行为。
(2)意义:有助于各国优势互补,协调人地关系,促进经济发展合作、社会和谐和文化包容创新,实现各国共赢发展。
2.“一带一路”的含义和提出的背景
(1)“一带一路”的含义
“一带”
“一路”
全称
“丝绸之路经济带”
“21世纪海上丝绸之路”
路径
从中国出发
经中亚、俄罗斯至欧洲(波罗的海)
从中国
沿海港
口出发
过南海到印度洋,延伸至欧洲
经中亚、西亚至波斯湾、地中海
至东南亚、南亚、印度洋
过南海到南太平洋
目标
坚持共商、共建、共享原则,积极进行政策沟通,积极开展基础设施建设,经贸、投资、金融,生态环保,人文交流等多领域的务实合作,以实现经济和文化的共同繁荣发展
(2)“一带一路”提出的背景
①地理位置邻近;
②区域经济发展不平衡;
③资源具有互补性;
④历史基础深厚;
⑤相关国家合作意愿上升。
3.“一带一路”的合作领域
通过政策沟通和协调,一系列标志性项目落地,使相关国家结成更为紧密的“命运共同体”。具体如下:
(1)基础设施互联互通。
(2)经贸、投资、金融合作。
(3)生态环保合作。
(4)人文社会交流。
(5)海上多领域合作。
4.“一带一路”对国际合作的意义
(1)促进国际文明交流,推动各种文明相互学习、相互借鉴,让人类文明更加绚烂多彩。
(2)促进世界的和平安宁,拉近国家间关系,让各国互尊互信,让各国人民守望相助。
(3)促进相关国家的共同发展,帮助各国打破发展瓶颈,缩小发展差距,共享发展成果,打造甘苦与共、命运相连的发展共同体。
(4)把相关国家人民的梦想凝结为共同愿望,促进人们美好生活的实现。
知识链接“一带一路”的含义
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称,其贯穿亚欧大陆,东边连接亚太经济圈,西边进入欧洲经济圈。
(1)“丝绸之路经济带”主要有三大走向
一是从中国经中亚、俄罗斯至欧洲;二是从中国经中亚、西亚至波斯湾、地中海;三是从中国至东南亚、南亚、印度洋。
(2)“21世纪海上丝绸之路”主要有两大走向
一是从中国沿海港口过南海,经马六甲海峡到印度洋,延伸至欧洲;二是从中国沿海港口过南海,向南太平洋延伸。
思维拓展“一带一路”倡议给中亚地区国家经济发展带来的机遇
中亚地区国家位于亚欧大陆要冲,自然资源丰富,但由于地处内陆,长期深受交通不便的制约和困扰,发展相对落后,急需资金、技术,而“一带一路”的互联互通建设为中亚地区国家向东、向西发展提供了可能,并且还可以在能源、交通基础设施、农业、商业、旅游业等多方面加强与相关国家的合作交流。
考点“一带一路”合作及影响
1.“一带一路”国际合作的意义
2.“一带一路”建设对我国的影响
要素
影响
资源
和相关国家形成资源互补,以“一带一路”为节点进行资源的全球配置,保障我国的资源能源安全
交通
“一带”主要对接西部广阔的腹地,有利于交通设施建设和油气管道建设。“一路”可以以上海和泉州港为依托建设国际中转港,带动建设国际经济、金融、贸易、航运中心
工业
我国和中亚乃至更多国家进行工业合作,过剩的工业产能会得到有效利用
农业
增加农、林、牧、渔产品的进出口及农业技术交流
商贸
与更多相关国家和地区发展自由贸易,逐步形成面向全球的高标准自贸区网络
文化
扩大人文合作领域,促进民间交流合作
[典例](2020·天津卷)读图文材料,回答问题。
伊朗是“丝绸之路经济带”与“21世纪海上丝绸之路”的交汇点。近年来,中伊两国合作领域日益广泛。
中伊两国签订了渔业协议,共同开发伊朗附近海域的渔业资源,实现了互惠共赢。
中伊开展渔业合作,说明两国各自有哪些优势条件。(6分)
答案伊朗渔业资源丰富:中国市场广阔;资金充足(技术先进)。
考向一经济全球化与国际合作
(2024·甘肃卷)柬埔寨是“一带一路”东南亚节点上的重要国家之一,旅游资源丰富,产业以初级产品生产加工为主。近年来,该国经济快速发展的同时谋求产业转型升级。教育合作是中柬合作的重要领域,我国已在柬埔寨设立了多个职业教育办学机构。2023年12月20日,我国职业教育第一所海外应用技术大学——柬华应用科技大学在柬埔寨金边成立,这是中柬教育合作的又一重要成果。据此完成1~2题。
1.柬华应用科技大学主要培养()
A.科学研究人才
B.金融业服务人才
C.政府管理人才
D.高层次技能人才
答案D
解析柬华应用科技大学位于柬埔寨,该区域产业以初级产品生产加工为主,目前柬埔寨谋求产业转型升级,需要的是较高层次的技能型人才,D正确;柬埔寨目前科技和金融业较为落后,且产业发展主要是生
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