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2025/07/08;CONTENTS;医疗护理教育现状;教育体系概述;课程设置与教学方法;师资力量与教学资源;学生培养质量评估;医疗护理教育存在的问题;课程与实际需求脱节;师资力量不足;实践教学资源匮乏;学生就业与职业发展;改进医疗护理教育的策略;课程体系优化;增强师资队伍建设;加强实践教学设施建设;提升学生职业竞争力;医疗护理人才培养的未来趋势;技术驱动的教育创新;终身教育体系的构建;国际化教育合作;跨学科人才培养模式;THEEND
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