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公职人员法治素养提升的路径研究

目录

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1公职人员法治素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2提升公职人员法治素养的现实需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2.1国外公职人员法治建设经验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2国内公职人员法治素养研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.3.1主要研究内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.3.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

二、公职人员法治素养的内涵与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.1公职人员法治素养的界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.1.1法治素养的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.1.2公职人员法治素养的特殊性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2公职人员法治素养的评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.2.1评价指标体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.2.2评价方法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

三、公职人员法治素养现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1公职人员法治素养的现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1.1调查对象与样本选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.2调查方法与数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.2公职人员法治素养存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2.1法律知识储备不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.2.2法律意识淡薄．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.3法律应用能力欠缺．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

四、公职人员法治素养提升的路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.1加强法治教育培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.1.1优化法治教育培训内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.1.2创新法治教育培训方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2完善法治实践锻炼机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.2.1推进法治实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.2.2鼓励参与模拟法庭等活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.3健全法治考核评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.3.1将法治素养纳入考核体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.3.2建立法治素养考核标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.4营造良好的法治文化氛围．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.4.1加强法治宣传教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.4.2弘扬法治精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

五、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．