2023年菏泽市公务员考试行测试卷历年真题含答案详解.docxVIP

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2023年菏泽市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》,对个人当场处罚权限内的罚款金额是:()。

A.100元以下

B.200元以下

C.500元以下

D.没有权限

【答案】:B

【解析】依据《中华人民共和国治安管理处罚法》规定,对于个人当场处罚的权限,罚款额度是200元以下。因此本题正确答案所对应的选项中描述的罚款额度应是200元以下。

2、猫科动物是常见的哺乳动物,多数善于攀缘和跳跃,大多喜欢独居。以下选项中,属于猫科动物的是()。

A.兔狲

B.龙猫

C.浣熊

D.小熊猫

【答案】:A

【解析】本题可根据猫科动物的特征对各选项进行分析。兔狲属于猫科兔狲属动物,其外形与猫相似,具备猫科动物多数善攀缘及跳跃、大多喜独居等特点。龙猫学名毛丝鼠,属啮齿目毛丝鼠科动物,并非猫科动物。浣熊属哺乳纲食肉目浣熊科浣熊属动物,主要以果实、坚果、昆虫、小型脊椎动物等为食,和猫科动物分属不同类别。小熊猫是小熊猫科小熊猫属的一种动物,外形像猫,但较猫肥大,不属于猫科动物。综上,属于猫科动物的是兔狲。

3、交互记忆,指的是当由两个或以上的个体组成的团体经过长时间一起工作生活之后,他们之间会分享存储的记忆。个体不一定需要记忆所有的信息,而只需要记住群体内那些成员是哪方面信息的专家即可,当需要这方面信息时就可以向其询问。通过这种方式,本应存储于每个个体中的记忆被分散到组成群体的不同成员的头脑中去了,就好像所有的成员的头脑组成了一个具有更大容量的记忆库一样。根据上述定义,以下不属于交互记忆的是()

A.小郭对实验室各种设备都非常熟悉,课题组成员在讨论实验数据的误差时都会询问小郭的意见,排除设备造成重大误差的可能性

B.小梅和小芳经常在一起学习,考前复习时,她们相互提问,相互考核,发现各自没有掌握的知识点,有效提高了学习效率

C.小涛在家里找以前的家庭聚会合影,怎么也找不到,他问爸爸:“您记得咱家那些合影都放哪儿了吗?”爸爸回答:“家里的东西,你得问你妈。”

D.研究生夏江找不到某个理论的原始出处,他记得同课题组一位师兄以前介绍过这方面的研究,就去找该师兄求助,师兄告诉他可在哪本书中查到

【答案】:B

【解析】交互记忆是团体成员分享存储记忆,个体记专家信息并按需询问。考前相互提问考核是互相检查,并非分享存储记忆,未体现该定义关键,所以不属于交互记忆。

4、近年来,我国将创新置于现代化建设全局的核心地位,取得了一系列科技成就,如载人航天、深海探测、医疗研发等领域重大创新智能成果不断涌现,高铁网络、电子商务、移动支付等引领世界潮流。这说明()。

A.创新推动社会生产力的发展

B.生产力创新是社会发展和变革的先导

C.创新推动人类思维和文化的发展

D.创新推动生产关系和社会制度的变革

【答案】:A

【解析】本题主要考查创新的社会作用,关键在于分析题干中所列举的科技成就与各选项所阐述内容的匹配度。近年来我国取得的载人航天、深海探测、医疗研发等重大创新智能成果,以及高铁网络、电子商务、移动支付等,这些科技成就都属于生产力的范畴。这些创新成果的出现,推动了生产力的发展和进步,体现了创新对社会生产力的促进作用。社会发展和变革的先导是实践基础上的理论创新,而不是生产力创新。所以该表述错误。题干中主要强调的是科技成果对生产力的影响,并未涉及人类思维和文化方面的内容,没有体现创新推动人类思维和文化的发展。题干也没有提及生产关系和社会制度的变革相关信息,未体现创新对生产关系和社会制度变革的推动作用。因此,题干体现了创新推动社会生产力的发展。

5、关于预付款的抵扣,下列说法不正确的是()。

A.有节能工程工期较短,造价较低,可以少扣或不扣

B.工程工期较长,预付款的占用时间很长,根据需要可以少扣或不扣

C.在承包人完成金额累计达到合同总价一定比例后,采用等比率方式分期抵扣

D.在承包人完成金额累计达到合同总价一定比例后,采用等额扣款的方式分期抵扣

【答案】:A

【解析】预付款的抵扣方式与工程的工期、造价等因素密切相关,同时存在常见的规范抵扣方法。对于工期和造价不同的工程,预付款抵扣有不同处理方式。工期短且造价低的工程,因预付款占用资金规模小、时间短,一般应按照正常方式扣除预付款,少扣或不扣不符合预付款抵扣的常规原则和要求;而工期长的工程,预付款占用时间长,为保障承包人资金周转,根据实际需要可以少扣或不扣。在规范的预付款抵扣操作中,通常在承包人完成金额累计达到合同总价一定比例后,会采用等比率方式分期抵扣或者等额扣款的方式分期抵扣,这两种方式都能合理、有序地完成预付款的抵扣过程,符合相关规定和实际操作惯例。所以说法不正确的是工期短、造价低的工程可以少扣或不扣预付款这种表述。

6、“无

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