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林汉达试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.林汉达编写了很多（）故事？

A.历史B.童话C.神话

答案：A

2.林汉达的作品风格是（）

A.幽默风趣B.严肃刻板C.华丽雕琢

答案：A

3.下列哪本是林汉达作品（）

A.《草房子》B.《上下五千年》C.《小王子》

答案：B

4.林汉达致力于（）普及。

A.科学知识B.历史知识C.地理知识

答案：B

5.林汉达讲述历史故事注重（）

A.虚构情节B.忠于史实C.随意改编

答案：B

6.林汉达通过故事让历史（）

A.更难懂B.更枯燥C.更生动

答案：C

7.他讲述故事语言（）

A.晦涩难懂B.通俗易懂C.高深莫测

答案：B

8.林汉达希望读者从故事中（）

A.只看情节B.了解历史智慧C.忽略道理

答案：B

9.林汉达的作品适合（）阅读

A.儿童B.老人C.各年龄段

答案：C

10.林汉达把历史故事串联成（）

A.混乱篇章B.完整脉络C.零散片段

答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.林汉达作品的特点有（）

A.语言平实B.故事精彩C.逻辑清晰

答案：ABC

2.以下属于林汉达编写内容范畴的有（）

A.古代帝王故事B.战争故事C.名人轶事

答案：ABC

3.林汉达的作品能带来的好处有（）

A.增长知识B.培养阅读兴趣C.提升写作能力

答案：ABC

4.林汉达讲述历史故事的方式包括（）

A.按时间顺序B.突出重点人物C.强调奇闻异事

答案：AB

5.林汉达作品对青少年的影响有（）

A.树立正确历史观B.提高文学素养C.增强民族自豪感

答案：ABC

6.林汉达为普及历史做的努力有（）

A.简化历史语言B.绘制精美插图C.整理历史资料

答案：AC

7.林汉达作品里会涉及到的历史元素有（）

A.朝代更迭B.文化发展C.科技发明

答案：ABC

8.他的作品可以帮助读者（）

A.了解过去社会B.借鉴古人智慧C.规划未来生活

答案：AB

9.林汉达作品受读者喜爱的原因有（）

A.有趣味性B.有教育意义C.篇幅短小

答案：AB

10.林汉达创作时注重（）

A.内容准确B.故事连贯性C.引发读者思考

答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.林汉达只写现代故事。（）

答案：错

2.林汉达的作品很难理解。（）

答案：错

3.林汉达作品里没有神话故事。（）

答案：对

4.林汉达讲述历史不注重趣味性。（）

答案：错

5.林汉达作品能让人了解历史发展线索。（）

答案：对

6.林汉达的书都是给孩子看的。（）

答案：错

7.林汉达对历史故事有自己独特解读。（）

答案：对

8.林汉达作品中没有描写小人物。（）

答案：错

9.林汉达编写历史故事时会加入想象情节。（）

答案：错

10.读林汉达作品对学习语文没帮助。（）

答案：错

简答题（每题5分，共4题）

1.简述林汉达作品对读者了解历史的作用。

答案：以平实易懂语言、精彩故事呈现历史，按时间等线索梳理，让读者清晰了解历史脉络、人物事件，汲取历史智慧，树立正确历史观。

2.林汉达作品的语言特色是什么？

答案：语言通俗易懂，没有晦涩词汇，以平实生动的表述讲述历史故事，使不同年龄段读者都能轻松理解，拉近与读者距离。

3.举例说明林汉达如何让历史故事更有趣味性。

答案：通过突出重点人物经历、选取精彩历史事件片段，如帝王将相故事等，按合理顺序讲述，使故事连贯且引人入胜。

4.林汉达作品对文化传承有何意义？

答案：将历史知识以大众易接受方式传播，让更多人了解古代文化、传统，记住历史，传承民族精神和智慧，增强文化认同感。

讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论林汉达作品在当今教育中的价值。

答案：在当今教育中，其作品能丰富学生知识储备，培养阅读兴趣和历史思维。以趣味故事传递历史，帮助学生轻松学历史，提升文化素养，是很好课外读物。

2.分享你读林汉达作品印象最深的故事及感悟。

答案：如“负荆请罪”，廉颇知错能改，蔺相如大度宽容。让我明白要勇于认错，学会包容他人，在生活中要以和为贵，注重团结。

3.谈谈