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特殊教育领域人工智能赋能的逻辑路径与问题解决研究
目录
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1.1特殊教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
1.1.2人工智能技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.1.3人工智能赋能特殊教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.2.1国外特殊教育领域人工智能应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
1.2.2国内特殊教育领域人工智能应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
特殊教育领域人工智能赋能的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1人工智能技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.1.1人工智能的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.1.2人工智能的核心技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
2.1.3人工智能的主要应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
2.2特殊教育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
2.2.1特殊教育的定义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.2.2特殊教育的主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
2.2.3特殊教育的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3人工智能与特殊教育的融合机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
2.3.1人工智能对特殊教育的赋能作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.3.2人工智能与特殊教育的融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
2.3.3人工智能赋能特殊教育的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
特殊教育领域人工智能赋能的逻辑路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
3.1赋能路径一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
3.1.1基于人工智能的学习分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
3.1.2基于人工智能的个性化学习资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
3.1.3基于人工智能的个性化学习路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60
3.2赋能路径二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61
3.2.1基于人工智能的教学机器人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63
3.2.2基于人工智能的智能教具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66
3.2.3基于人工智能的虚拟仿真教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67
3.3赋能路径三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68
3.3.1基于人工智能的智能评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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