特殊教育领域人工智能赋能的逻辑路径与问题解决研究.docxVIP

特殊教育领域人工智能赋能的逻辑路径与问题解决研究

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1特殊教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2人工智能技术发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.3人工智能赋能特殊教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外特殊教育领域人工智能应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.2国内特殊教育领域人工智能应用研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.3现有研究的不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.1研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.3.2研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.4.1研究思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.4.2研究框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

特殊教育领域人工智能赋能的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1人工智能技术概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.1.1人工智能的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.1.2人工智能的核心技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

2.1.3人工智能的主要应用领域．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.2特殊教育理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2.1特殊教育的定义与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.2.2特殊教育的主要理论流派．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2.3特殊教育的教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.3人工智能与特殊教育的融合机理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

2.3.1人工智能对特殊教育的赋能作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

2.3.2人工智能与特殊教育的融合模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

2.3.3人工智能赋能特殊教育的价值取向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

特殊教育领域人工智能赋能的逻辑路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.1赋能路径一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.1.1基于人工智能的学习分析技术．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.1.2基于人工智能的个性化学习资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.1.3基于人工智能的个性化学习路径规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

3.2赋能路径二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

3.2.1基于人工智能的教学机器人．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.2.2基于人工智能的智能教具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

3.2.3基于人工智能的虚拟仿真教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.3赋能路径三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

3.3.1基于人工智能的智能评估工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．