2023年黑龙江省大庆市肇源县二站镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

2023年黑龙江省大庆市肇源县二站镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区拟开展一系列表彰活动，以推动幸福家庭建设，营造和谐社区氛围。为了打破传统定型的性别观念，社区社会工作者应开展的活动是评选表彰（）。

A.“贤内助”

B.“新好男人”

C.孝敬公婆的“好媳妇”

D.尊老敬老的“好孝子”

【答案】：B

【解析】本题旨在考查能够打破传统定型性别观念的表彰活动选项。传统性别观念往往给男性和女性设定了固定的角色和行为模式。选项A“贤内助”通常是用来形容女性在家中协助丈夫、操持家务等传统角色，强化了对女性的传统定位，没有打破传统定型性别观念。选项C“孝敬公婆的好媳妇”同样是针对女性在家庭中特定角色和行为的一种传统表述，进一步固化了女性在家庭中的特定形象，不符合打破传统观念的要求。选项D“尊老敬老的好孝子”一般强调男性在尊老方面的表现，也是一种传统性别观念下对男性角色的界定。而选项B“新好男人”，“新”突出了区别于传统男性形象和观念的特点，该选项不局限于传统男性形象，能够打破以往对男性的单一认知，鼓励男性在家庭和社会中展现多元化的角色和能力，符合打破传统定型性别观念的活动需求，所以应该选择B。

2、关于社会工作专业的伦理守则的内涵，下列表述正确的是：

A.是人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则；

B.是专业工作者在实践中的一般规定；

C.是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念；

D.是以社会伦理为基础，结合行业本身特点，形成特定的群体行为规范

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作专业伦理守则内涵的理解，正确答案是B选项。下面对本题各选项进行分析：A选项，人们在人际关系方面所持有的价值信念和行为原则较为宽泛，并非专门针对社会工作专业伦理守则，不能准确界定其内涵。B选项，社会工作专业的伦理守则是专业工作者在实践中的一般规定，它为社会工作者在实际工作中遇到各种情况时提供了行动的准则和指引，确保专业行为的一致性和规范性，该选项正确。C选项，一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念，更强调的是哲学层面的理念支撑，而伦理守则更侧重于具体的行为规范和准则，并非单纯的哲学信念，所以该选项不准确。D选项，社会工作专业伦理守则虽会考虑社会伦理并结合行业特点，但它不是简单形成特定群体行为规范这么宽泛的概念，而是有着更明确的针对实践操作的规定，因此该选项表述也不准确。

3、社会工作者对每一名服务对象都给予关心和尊重，充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面的差异，同时对文化和种族的多元性保持开放和敏锐的意识。主要是因为()。

A.社会工作者的服务是有组织的

B.社会工作者践行社会公正

C.社会工作者的服务是无偿的

D.社会工作者强调服务对象个人的尊严和价值

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者对服务对象给予关心和尊重并注重个体差异及文化多元性的原因。选项A提到社会工作者的服务是有组织的，服务有组织性主要体现的是服务开展的形式和架构特点，与对服务对象个体给予关心、尊重以及重视差异等方面并无直接关联，所以不能解释题干中描述的现象，A选项不正确。选项B指出社会工作者践行社会公正，社会公正侧重于在社会资源分配、机会平等、权益保障等宏观层面的公平性，重点在于社会整体层面的公平正义，而题干强调的是针对每个服务对象个体的态度，并非在社会公正这一宏观概念上，故B选项不符合题意。选项C表示社会工作者的服务是无偿的，服务是否无偿主要涉及到服务的经济属性，即是否收取费用，这与对服务对象个体的关心、尊重以及对个体差异和文化多元性的关注没有必然联系，所以C选项也不能解释题干现象。选项D强调社会工作者强调服务对象个人的尊严和价值，正因为重视服务对象个人的尊严和价值，才会对每一名服务对象都给予关心和尊重，充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面的差异，同时对文化和种族的多元性保持开放和敏锐的意识，该选项能够很好地解释题干内容，所以答案选D。

4、小强是小学四年级学生。在学校经常欺负同学，小强知道这样做不对，但遇事时管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。

A.观察小强目前是否欺负同学

B.观察小强目前欺负同学的次数

C.观察小强欺负同学行为的变化

D.观察小强欺负同学行为是否消除

【答案】：B

【解析】本题考查社会工作中基线测量在行为矫正计划里的应用相关知识点。基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线。选项A，仅观察小强目前是否欺负同学，这种观察方式过于简单和片面。是否欺负同学只是一个定性的判断，无法准确体现小强欺负同学行为的严重程度和频率等信息，不能为后续行为矫正效果提供具体的衡量标准，所