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巢湖实习个人总结

《巢湖实习个人总结》

一、实习目的

通过巢湖实习，将课堂所学的理论知识与实际的地理现象、生态环境相结合，深入了解巢湖的地理特征、生态系统、地质构造以及人类活动对巢湖的影响，提高自己的野外观察能力、数据分析能力和对地理学科综合知识的运用能力。

二、实习内容

（一）巢湖的自然地理特征

1.地形地貌

-巢湖位于江淮丘陵地区，周围地形起伏较小。在实习过程中，我们观察到巢湖周边有一些低山丘陵，如姥山岛，它是巢湖中的一个湖心岛，由石灰岩组成。通过实地考察，我们发现姥山岛的石灰岩地貌呈现出典型的溶蚀特征，如溶洞、溶沟等。这些地貌的形成与巢湖地区的地质构造和长期的流水侵蚀作用密切相关。

-在巢湖岸边，还可以看到湖岸线的变迁痕迹。湖岸的堆积地貌和侵蚀地貌交错分布，这反映了巢湖水位的波动以及水流动力条件的变化。

2.水文特征

-巢湖的水位季节变化明显。实习期间，我们测量了巢湖不同季节的水位，并分析了其影响因素。夏季降水丰富，入湖水量大增，巢湖水位上升；冬季降水减少，水位下降。同时，巢湖的水质也是我们关注的重点。我们采集了湖水样本，通过实验室分析，发现巢湖存在一定程度的富营养化问题。氮、磷等营养物质含量超标，导致湖水藻类大量繁殖，影响了湖水的透明度和生态环境。

-巢湖的水流方向主要受季风和地形的影响。夏季盛行东南风，湖水在风力作用下向北岸流动；冬季盛行西北风，湖水向南岸流动。这种水流运动对巢湖的物质循环和生态系统有着重要的意义。

（二）巢湖的生态系统

1.生物群落

-巢湖的水生生物种类丰富。在湖水中，我们观察到了多种浮游生物，如硅藻、绿藻等藻类植物，以及轮虫、枝角类等浮游动物。这些浮游生物是巢湖生态系统中的初级生产者和消费者，它们构成了巢湖食物链的基础。

-巢湖的鱼类资源也较为丰富，常见的有鲢鱼、鳙鱼、草鱼等。我们了解到巢湖的渔业发展现状，以及过度捕捞对鱼类种群数量的影响。同时，巢湖周边的湿地是许多鸟类的栖息地。在湿地中，我们看到了白鹭、苍鹭等鸟类，湿地为它们提供了觅食、栖息和繁殖的场所。

2.生态环境问题

-巢湖面临的主要生态环境问题是富营养化和湿地退化。富营养化导致湖水水质恶化，影响了水生生物的生存环境。湿地退化则是由于围湖造田、人类活动干扰等原因造成的。湿地面积的减少，使得鸟类栖息地受到破坏，生物多样性降低。

（三）巢湖地区的人类活动影响

1.农业活动

-巢湖周边地区是重要的农业产区。在实习过程中，我们发现农业面源污染对巢湖水质有很大影响。农田中使用的化肥、农药等，通过地表径流流入巢湖，增加了湖水中的营养物质和污染物含量。例如，一些农户过量使用氮肥，导致土壤中的氮素流失到巢湖，促进了藻类的生长。

2.工业活动

-巢湖周边有一些工业企业。工业废水的排放是巢湖污染的另一个重要来源。部分企业存在污水处理不达标或偷排废水的现象，这些工业废水含有大量的重金属和化学物质，对巢湖的生态系统造成了严重破坏。

3.旅游活动

-巢湖是一个著名的旅游胜地，姥山岛、紫薇洞等景点吸引了大量游客。旅游活动对巢湖的影响具有两面性。一方面，旅游开发促进了当地经济的发展，提高了巢湖的知名度；另一方面，游客的增加也带来了环境压力，如垃圾污染、游船油污污染等。

三、实习收获

（一）专业知识方面

1.理论与实践的结合

-通过实地观察巢湖的地形地貌、水文特征、生态系统等，我对地理学科的许多理论知识有了更深刻的理解。例如，在课堂上学习的地貌形成原理，在看到姥山岛的石灰岩地貌后，变得更加直观和易于理解。我能够将书本上的地质构造、岩石特性等知识与实际观察到的溶蚀地貌特征联系起来，这种理论与实践的结合，使我对地理知识的掌握更加牢固。

2.拓宽知识面

-实习过程中，我了解到了巢湖地区独特的地理现象和生态环境问题，这是课堂教学中无法完全涵盖的内容。我学习了巢湖的富营养化治理措施、湿地保护的重要性以及人类活动与地理环境之间的相互关系等知识，拓宽了自己的地理知识面，为今后的学习和研究打下了更坚实的基础。

（二）实践能力方面

1.野外观察能力

-在巢湖实习中，我学会了如何进行野外观察。从地形地貌的识别到生物群落的调查，我逐渐掌握了野外观察的方法和技巧。例如，在观察湖岸地貌时，我能够准确判断出堆积地貌和侵蚀地貌的特征，并分析其形成原因。在观察水生生物时，我学会了使用简单的工具进行采样和观察，提高了自己的野外操作能力。

2.数据分析能力

-我们采集了巢湖的水样、土壤样等进行实验室分析，在这个过程中，我学会了如何处理和分析实验数据。从数据的整理、统计到结果的分析和解释，我逐渐提高了自己的数据分析能力。例如，在分析巢湖水质数据时，我能够运