2023年无锡市公务员考试行测试卷历年真题附答案详解(考试直接用).docxVIP

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2023年无锡市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、在现代法律制度里,代理的适用范围极为广泛。以下选项中,必须由本人亲自实施,不能由他人代理的行为是()。

A.签订民事合同

B.进行民事诉讼

C.申请专利

D.订立遗嘱

【答案】:D

【解析】本题可根据代理的适用范围,对各行为能否由他人代理进行分析。代理是指代理人在代理权限内,以被代理人的名义实施民事法律行为,被代理人对代理人的代理行为承担民事责任。然而,并非所有的行为都可以由他人代理,具有人身性质的行为通常必须由本人实施,不能代理。签订民事合同是常见的民事法律行为,当事人可以基于自身的意愿,委托他人在其授权范围内以自己的名义与他人签订合同,合同的权利和义务由被代理人承担,因此签订民事合同可以由他人代理。进行民事诉讼时,当事人由于各种原因可能无法亲自参与诉讼过程,此时可以委托律师或其他符合法律规定的人作为诉讼代理人,以自己的名义参与诉讼活动,维护自己的合法权益,所以进行民事诉讼可以由他人代理。申请专利是一种民事法律行为,申请人可以按照法律规定,委托专利代理机构或其他代理人办理申请专利的相关事宜,代理人在授权范围内实施的申请行为对申请人产生法律效力,因此申请专利可以由他人代理。订立遗嘱是遗嘱人处分自己财产及相关事务的意思表示,具有强烈的人身属性,它直接反映遗嘱人的真实意愿和情感。遗嘱的内容和形式必须是遗嘱人本人的真实想法,他人无法准确代表遗嘱人作出这样的意思表示,所以订立遗嘱必须由本人实施,不可以由他人代理。综上,答案是订立遗嘱。

2、公文以()的名义制发。改写后:公文是以()名义制发的。

A.拟稿人

B.审核人

C.签发人

D.发文机关

【答案】:D

【解析】公文是法定机关与组织在公务活动中,按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料,是具有法定效力和规范体式的文书,代表的是发文机关的意志和行为,所以应以发文机关的名义制发。拟稿人只是撰写公文初稿的人员,审核人负责对公文文稿进行审核把关,签发人是在公文上签字同意发文的人,他们都不能代表公文的制发主体。因此答案是发文机关。

3、《几何原本》作为欧洲数学的基础,其作者是()。

A.欧几里得

B.毕达哥拉斯

C.高斯

D.阿基米德

【答案】:A

【解析】该题考查《几何原本》的作者。《几何原本》是古希腊数学家欧几里得所著的一部数学巨著,它系统地总结了古代劳动人民和学者们在实践和思考中获得的几何知识,是欧洲数学的基础。毕达哥拉斯是古希腊数学家、哲学家,他最大的贡献是发现了勾股定理。高斯是德国著名数学家、物理学家、天文学家、几何学家,有“数学王子”的美誉,他在数论、代数、统计、分析、微分几何等领域都有重大贡献。阿基米德是伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家,享有“力学之父”的美称,他发现了浮力原理、杠杆原理等。所以本题正确答案是欧几里得。

4、中国古代经济十分繁荣,下列关于我国古代经济活动说法错误的是()。

A.隋朝时,人民可以运用五铢钱进行交易

B.南宋时期,出现了中国最早的纸币——交子

C.秦半两钱是最早在全国通行的圆形方孔钱

D.南京条约中,中国政府赔偿的银元是西班牙银元

【答案】:B

【解析】该题旨在考查对我国古代经济活动相关知识的掌握。逐一分析各选项:五铢钱是汉武帝时期铸造发行的钱币,隋朝统一后,铸造新的五铢钱,但在隋之前五铢钱早已流通,且在隋代人民可以运用五铢钱进行交易,所以这一说法正确。中国最早的纸币“交子”出现在北宋时期的四川地区,而不是南宋时期,因此关于南宋时期出现最早纸币的表述错误。秦统一六国后,秦始皇规定以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通,秦半两钱成为最早在全国通行的圆形方孔钱,此说法无误。《南京条约》中规定,中国政府向英国赔偿的银元是西班牙银元,该项表述也是正确的。综上,说法错误的是南宋时期出现了中国最早的纸币。

5、下列修辞不可以使用在公文中的是()。

A.引用

B.排比

C.对比

D.拟人

【答案】:D

【解析】公文语言要求准确、庄重、平实、简明。引用可以增强公文的权威性和说服力,使表达更有依据;排比能够增强公文语言的节奏感和气势,突出内容重点;对比能清晰地展现事物差异,有助于准确表达观点。而拟人是把事物当作人来写,赋予事物人的情感、行为等,这种修辞手法带有较强的主观情感和文学色彩,不符合公文语言的严谨、庄重要求,不适合用在公文中。所以答案是拟人。

6、随着国际竞争日益激烈,我国把教育和科技作为战略重点,这体现了政府的()。

A.政治职能

B.经济职能

C.社会职能

D.文化职能

【答案】:D

【解析】教育和科技属于文化范畴。政府将教育和科技作为战略重点,体现了政府发展教育

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