2025年成人高考《语文》作文素材分析与立意技巧试卷.docxVIP

2025年成人高考《语文》作文素材分析与立意技巧试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、现代文阅读

要求：阅读下面的文章，完成下列各题。

①“我”是上海人，从小在弄堂里长大。弄堂是上海特有的，是上海人生活的舞台。弄堂里，有各种各样的居民，有工人、有教师、有医生、有商人、有干部，他们各有各的脾气，各有各的性格。他们和睦相处，互相关心，互相帮助。我小时候，弄堂里的居民都认识我，我长大了，也认识弄堂里的每一个人。②我常常想，弄堂里的居民为什么这么和睦相处呢？③我想，这可能与他们的生活环境有关。弄堂是上海特有的，是上海人生活的舞台。弄堂里，有各种各样的居民，有工人、有教师、有医生、有商人、有干部，他们各有各的脾气，各有各的性格。他们和睦相处，互相关心，互相帮助。我小时候，弄堂里的居民都认识我，我长大了，也认识弄堂里的每一个人。④我想，这可能与他们的生活习惯有关。⑤他们每天早晨起来，都要到弄堂里去锻炼身体，锻炼身体后，还要到弄堂里去聊天。⑥他们喜欢在弄堂里晒太阳，喜欢在弄堂里乘凉。⑦他们喜欢在弄堂里打牌，喜欢在弄堂里下棋。⑧他们喜欢在弄堂里唱歌，喜欢在弄堂里跳舞。⑨他们喜欢在弄堂里讲故事，喜欢在弄堂里讲笑话。⑩他们喜欢在弄堂里谈论国家大事，喜欢在弄堂里谈论家庭琐事。?他们喜欢在弄堂里谈论工作，喜欢在弄堂里谈论学习。?他们喜欢在弄堂里谈论人生，喜欢在弄堂里谈论理想。?他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。?他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。?他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。?他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。?他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。?他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。?他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。?他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⑴他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⑵他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⑶他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⑷他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⑸他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⑹他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⑺他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⑻他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⑼他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⑽他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⑾他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⑿他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⒀他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⒁他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⒂他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⒃他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⒄他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。⒅他们喜欢在弄堂里谈论过去，喜欢在弄堂里谈论回忆。⒆他们喜欢在弄堂里谈论现在，喜欢在弄堂里谈论现实。⒇他们喜欢在弄堂里谈论未来，喜欢在弄堂里谈论希望。

1.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A.文章通过描写弄堂里的居民和睦相处，互相关心，互相帮助，展现了上海人特有的生活氛围。

B.文章通过描写弄堂里的居民的生活习惯，说明了他们和睦相处的原因。

C.文章通过描写弄堂里的居民的各种活动，展现了上海人丰富多彩的生活。

D.文章通过描写弄堂里的居民的各种活动，说明了他们和睦相处的原因。

2.下列对文章艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（）

A.文章运用了描写手法，通过对弄堂里居民的描写，展现了上海人特有的生活氛围。

B.文章运用了对比手法，通过对弄堂里居民的描写，展现了上海人特有的生活氛围。

C.文章运用了象征手法，通过对弄堂里居民的描写，展现了上海人特有的生活氛围。

D.文章运用了衬托手法，通过对弄堂里居民的描写，展现了上海人特有的生活氛围。

二、文言文阅读

要求：阅读下面的文言文，完成下列各题。

①子路、曾皙、再有、公西华侍坐。②子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”③子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤！尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点！尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？求！为之，何碍？”对曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩