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2023年黑龙江省哈尔滨市木兰县兴隆林业局招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、在注重个别化原则的时候,()方法关注服务对象的共性需求。

A.个案工作

B.小组工作与社区工作

C.个案工作与小组工作

D.个案工作与社区工作

【答案】:B

【解析】本题主要考查不同社会工作方法在关注服务对象需求方面的特点。解题关键在于了解个案工作、小组工作与社区工作各自的特点,进而判断哪个选项符合关注服务对象共性需求这一条件。个案工作是以个人或家庭为服务对象,通过一对一的专业服务来协助服务对象解决问题,其更侧重于满足服务对象的个别化需求,而非共性需求,所以选项A、C、D中包含个案工作的均不符合题意。小组工作是将有相同问题或需求的一群人组成小组,通过小组活动等方式来满足组员的需求,更强调服务对象的共性需求;社区工作则是以社区为对象,旨在解决社区共同面临的问题、满足社区居民的共性需求。因此,小组工作与社区工作方法关注服务对象的共性需求,本题正确答案为B。

2、根据《继承法》,下列关于代位继承的说法,正确的是()。

A.甲的儿子乙先于甲死亡,甲死亡后,乙的无抚养教育关系的继子可代位继承甲的遗产

B.甲的儿子乙先于甲死亡,甲死亡后,乙的非婚生女儿可代位继承甲的遗产

C.甲的女儿丙先于甲死亡,甲死亡后,丙的丈夫可代位继承甲的遗产

D.甲的女儿丙先于甲死亡,甲死亡后,丙的解除收养关系的养子可代位继承甲的遗产

【答案】:B

【解析】这是一道关于《继承法》中代位继承规定的选择题。代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡时,由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度。选项A,乙的无抚养教育关系的继子,由于其与乙不存在直系血亲关系,不符合代位继承的主体要求,所以不能代位继承甲的遗产。选项B,乙的非婚生女儿属于乙的晚辈直系血亲,根据法律规定,非婚生子女与婚生子女享有同等的权利与义务,因此乙的非婚生女儿可代位继承甲的遗产,该选项正确。选项C,丙的丈夫并非丙的晚辈直系血亲,不满足代位继承的条件,不能代位继承甲的遗产。选项D,丙的解除收养关系的养子,在收养关系解除后,其与丙之间不再具有法律意义上的血亲关系,也就无法代位继承甲的遗产。综上,正确答案是B。

3、政府通过一些宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟,这属于()。

A.控制式教育

B.补偿式教育

C.缓冲式教育

D.发展式教育

【答案】:A

【解析】本题考查对不同教育类型概念的理解与应用,以此来判断政府宣传标语所属的教育类型。控制式教育通常是通过一些宣传、规定或强制手段,向人们传递行为规范和社会准则,目的是控制人们的行为,使其符合社会期望。在本题中,政府通过宣传标语告知居民不应乱扔垃圾、过马路要遵守交通规则、不吸毒、不应在公共场所吸烟,这些内容都是明确的行为规范,旨在约束居民的行为,使其遵循社会公德和法律法规,避免出现不良行为,这与控制式教育的特点相契合。补偿式教育主要是针对社会弱势群体,为了弥补他们在知识、技能等方面的不足而开展的教育活动,以帮助他们更好地融入社会,本题中未体现这一特点。缓冲式教育并非常见的教育类型概念,在本题情境中也无相关体现。发展式教育侧重于提升个人和社会的发展能力,促进个人的全面发展和社会的进步,强调个人潜能的挖掘和发展,与本题中强调行为规范控制的宣传内容不相符。综上,政府的这种宣传方式属于控制式教育,答案选A。

4、张某曾经是一名成功的创业者,家庭美满幸福,但最近连遭不幸:他创办的企业濒临破产,妻子也因病突然过世。张某感到生活失去了意义,意志消沉,每天将自己反锁在屋里,不愿与人交流。社会工作者拟依据存在主义理论帮助张某,其恰当的做法是()。

A.引导张某参加创业者互助小组,以获得社会支持

B.以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境

C.引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值

D.协助张某改变错误认知,鼓励他多尝试运用正面的思维方式

【答案】:C

【解析】本题主要考查依据存在主义理论帮助服务对象的恰当做法。存在主义理论强调个人的存在和自由,认为痛苦的经历也可以具有意义和价值,人可以在困境中通过自我选择来创造意义。选项A,引导张某参加创业者互助小组以获得社会支持,这更侧重于从社会支持网络的角度给予帮助,未体现存在主义理论中痛苦经历的意义,故A项不正确。选项B,以解决问题为导向协助张某应对企业濒临破产的困境,主要聚焦于解决实际问题,没有触及存在主义理论的核心,即对痛苦经历意义的挖掘,所以B项不合适。选项C,引导张某理解痛苦的经历也可以成为个人成长的意义和价值,符合存在主义理论认为痛苦经历可赋予人成长意义的观点,能够从深层次帮助张某重新审视自己的经历,找到生

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