2023年玉溪市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（名校卷）.docxVIP

2023年玉溪市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、下列化学反应中，不属于放热反应的是（）。

A.盐酸和氢氧化钠发生的中和反应

B.钠与盐酸发生的置换反应

C.碳酸钙的分解反应

D.木炭在氧气中燃烧

【答案】：C

【解析】化学反应可分为放热反应和吸热反应。放热反应是指在化学反应中，反应物总能量大于生成物总能量的反应，常见的放热反应包括燃烧反应、中和反应、金属与酸的置换反应等。吸热反应则是指在化学反应中，反应物总能量小于生成物总能量的反应。中和反应是酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应，盐酸和氢氧化钠发生中和反应会放出热量。钠与盐酸发生置换反应时，钠原子失去电子形成钠离子，氢离子得到电子生成氢气，这个过程会释放出大量的热。碳酸钙的分解反应需要在高温条件下进行，是典型的吸热反应，反应过程中需要吸收热量才能使碳酸钙分解为氧化钙和二氧化碳。木炭在氧气中燃烧是一种剧烈的氧化反应，会释放出大量的热和光。因此，不是放热反应的是碳酸钙的分解反应。

2、条例、办法、决定、规定属于公文中的（）。

A.公布性文件

B.领导指导性文件

C.商洽性文件

D.规范性文件

【答案】：D

【解析】条例、办法、决定、规定都属于规范性文件。规范性文件是各级机关、团体、组织制发的各类文件中最主要的一类，因其内容具有约束和规范人们行为的性质而得名。公布性文件主要是向一定范围公布需要周知或遵守的事项；领导指导性文件侧重于对工作进行领导和指导；商洽性文件是用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题等。所以本题应选规范性文件。

3、行文关系是发文机关和收文机关之间的文件往来关系。下列关于行文关系的表述不正确的是（）。

A.领导被领导关系，又称隶属关系，是指上下一级之间的直接垂直关系

B.指导与被指导关系，是指处于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间的关系

C.平行关系，是指在一个系列中的同等级别的机关或者部门、单位之间的关系。其代表性文种是平行文“令”

D.不相隶属关系，是指不是同一垂直系列不发生直接职能往来的机关及其部门、单位之间的关系

【答案】：C

【解析】行文关系有领导被领导关系（隶属关系）、指导与被指导关系、平行关系和不相隶属关系。领导被领导关系即上下一级之间的直接垂直关系；指导与被指导关系存在于同一专业系统的上级主管业务部门与下级主管业务部门之间；平行关系是同等级别的机关、部门或单位之间的关系，但“令”不是平行文，平行文的代表性文种如函等；不相隶属关系指不是同一垂直系列且不发生直接职能往来的机关及其部门、单位之间的关系。因此表述不正确的是平行关系代表性文种是平行文“令”这一项。

4、禁止买卖婚姻体现《民法典》中的哪项基本原则？（）

A.婚姻自由原则

B.一夫一妻制原则

C.男女平等原则

D.实行计划生育原则

【答案】：A

【解析】禁止买卖婚姻体现的是《民法典》中的婚姻自由原则。婚姻自由是指当事人有权按照法律的规定，自主自愿地决定自己的婚姻问题，不受任何人的强制和干涉。买卖婚姻是以索取大量财物为目的，强迫他人结婚的行为，这严重违背了当事人的意愿，侵犯了婚姻自由权。一夫一妻制原则强调的是一男一女结为夫妻的婚姻形式，禁止重婚等违反该制度的行为，与禁止买卖婚姻没有直接关联。男女平等原则侧重于在婚姻家庭关系中男女在权利和义务上的平等，如夫妻在家庭地位、财产处理等方面的平等，并非直接针对买卖婚姻这一行为。实行计划生育原则主要涉及国家对人口生育数量和质量等方面的政策导向，与禁止买卖婚姻所体现的原则无关。所以本题答案是婚姻自由原则。

5、交通信号灯中的黄灯表示（）。

A.禁止通行

B.准许通行

C.警示

D.无意义

【答案】：C

【解析】交通信号灯的设置是为了规范交通秩序，保障交通安全与顺畅。其中，禁止通行通常由红灯来表示，红灯亮起时，车辆和行人都需停止前进，以避免发生交通冲突，所以“禁止通行”不符合黄灯的含义。准许通行一般是绿灯的功能，绿灯亮起意味着车辆和行人可以按照规定的方向和规则正常通行，因此“准许通行”也不是黄灯的表意。而交通信号灯中的黄灯主要起到警示作用，当黄灯亮起时，提醒车辆和行人即将转变信号灯状态，需要做好相应的准备，例如准备停止通行或通过路口等，所以“警示”是黄灯的正确含义。“无意义”显然是错误的，因为交通信号灯的每一种颜色都有其特定且重要的作用。综上所述，交通信号灯中的黄灯表示警示。

6、一名中学生在上网查阅资料时，发现有人正通过国际互联网泄露国家重要经济情报，他马上将此事报告给了相关部门。这名中学生履行了（）。

A.维护国家安全的义务

B.维护国家统一的义务

C.维护民族团结的义务

D.维护国家荣誉的义务

【答案】：A

【解析】国家安全包括国家的主权、领土完整