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读后续写教学中高中生批判性思维培养现状调查研究

一、引言

随着教育改革的不断深入，批判性思维的培养已经成为高中教育的重要目标之一。读后续写教学作为一种新兴的英语教学方式，对于培养学生的批判性思维具有独特的作用。本文旨在调查分析读后续写教学中高中生批判性思维培养的现状，以期为今后的教育教学提供参考。

二、研究背景及意义

批判性思维是指对问题进行深入分析、评价和判断的能力，是现代社会发展所需的重要素质。高中生处于思维发展的关键阶段，培养其批判性思维对于提高其综合素质、适应未来社会具有重要意义。读后续写教学通过阅读和写作的结合，为培养学生的批判性思维提供了良好的平台。

三、研究方法

本研究采用问卷调

该用户很懒，什么也没介绍

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