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目录防疫知识普及01校园防疫指南03心理调适与支持05个人卫生习惯02家庭防疫要点04应急处置与报告06

防疫知识普及01

新冠病毒介绍新冠病毒起源于2019年底的中国武汉，主要通过飞沫和接触传播，迅速在全球范围内蔓延。病毒的起源与传播新冠病毒不断发生变异，如Delta和Omicron变种，对全球疫情防控带来新的挑战。变异与影响感染新冠病毒后，常见症状包括发热、咳嗽、呼吸困难等，潜伏期一般为2-14天。症状与潜伏期010203

防疫基本措施小学生在校园内应正确佩戴口罩，尤其是在人群密集或无法保持社交距离的情况下。01正确佩戴口罩教导学生养成勤洗手的习惯，尤其是在饭前便后、触摸公共物品后，使用肥皂和流动水洗手。02勤洗手保持卫生在校园内，学生应保持至少一米的社交距离，避免近距离接触，减少病毒传播的风险。03保持社交距离教育学生避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，因为这些部位是病毒进入体内的主要途径。04避免触摸面部向学生普及咳嗽和打喷嚏时应使用纸巾或肘部遮挡，避免飞沫传播病毒。05咳嗽和打喷嚏礼仪

常见误区纠正正确洗手应使用流动水和肥皂，洗手时间不少于20秒，而非仅用湿巾或快速冲洗。纠正洗手误区佩戴口罩时应确保覆盖口鼻，不建议在无风险环境下长时间佩戴N95口罩。纠正佩戴口罩误区保持至少1米的社交距离，避免在人群密集处长时间停留，以减少病毒传播风险。纠正社交距离误区使用消毒剂时应遵循产品说明，避免混合使用不同消毒剂，以免产生有害气体。纠正消毒误区

个人卫生习惯02

正确洗手方法01取下手表、戒指等饰品，卷起袖子，确保手部皮肤完全暴露，以便彻底清洁。02用流动的清水湿润双手，取适量肥皂均匀涂抹双手，包括手背、指缝和指甲下。03按照“掌心对掌心”、“手背交叉”、“指缝互搓”、“大拇指绕搓”、“指尖清洗”等步骤进行搓洗。洗手前准备使用流动水和肥皂正确搓洗步骤

正确洗手方法用流动水彻底冲洗双手，确保肥皂泡沫完全被冲走，避免残留。冲洗干净01使用干净的纸巾或专用毛巾彻底擦干双手，特别是指缝和指甲下，保持手部干燥。擦干双手02

咳嗽与打喷嚏礼仪当咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或弯曲肘部遮住口鼻，减少飞沫传播。使用纸巾或肘部遮挡咳嗽或打喷嚏后，应立即用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂清洁双手。及时洗手咳嗽或打喷嚏时，应转身避开他人，以降低传染给他人的风险。避免面对他人

日常卫生小贴士洗手是预防疾病传播的基本措施，尤其在接触公共物品后，使用肥皂和清水彻底清洗双手。勤洗手的重要性01咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播病毒。正确咳嗽和打喷嚏02定期开窗通风，保持室内空气新鲜，有助于减少细菌和病毒的浓度。保持室内空气流通03手经常接触各种物品，容易沾染细菌，避免用手触摸面部，可以降低感染风险。避免接触眼睛、鼻子和嘴巴04

校园防疫指南03

校园防疫措施学校应定期对教室、图书馆、食堂等公共区域进行彻底消毒，确保环境卫生。定期消毒清洁学生应分时段用餐，避免人群聚集，减少交叉感染的风险。错峰用餐学校应实施每日健康监测制度，及时发现并隔离有症状的学生或教职工。健康监测通过班会、专题讲座等形式，教育学生了解防疫知识，培养良好的个人卫生习惯。防疫知识教育

上下学安全指南保持社交距离在上下学途中，学生应保持至少1米的社交距离，避免近距离接触。正确佩戴口罩避免触摸面部教育学生在公共场所避免用手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少感染风险。学生在校园内外都应正确佩戴口罩，尤其是在人群密集的地方。勤洗手消毒学生应养成勤洗手的习惯，使用含酒精的手消毒剂进行消毒。

疫情期间的活动安排疫情期间，学校安排线上课程，确保学生在家也能继续学习，减少聚集风险。线上课程与学习开展心理健康教育课程，帮助学生应对疫情带来的心理压力，培养积极乐观的心态。心理健康教育鼓励学生参与户外体育活动，保持适当距离，增强体质，同时减少室内活动的交叉感染。户外体育活动

家庭防疫要点04

家庭消毒方法家庭中常用含氯消毒液对地面、桌面等进行擦拭消毒，有效杀灭细菌和病毒。使用消毒液清洁紫外线灯可以用于消毒玩具、手机等物品表面，杀死附着在上面的病原体。紫外线消毒使用高温蒸汽消毒器对餐具、衣物等进行消毒，能有效去除细菌和病毒。高温蒸汽消毒定期开窗通风，保持室内空气流通，减少病毒在封闭空间内的传播风险。自然通风换气

家庭成员健康管理家长应每日监测孩子体温，记录体温变化，及时发现发热等异常症状。监测体证孩子摄入均衡营养，增强免疫力，避免生冷食物，减少外出就餐。健康饮食确保孩子每天有充足的睡眠时间，帮助身体恢复，提高抵抗力。充足睡眠鼓励孩子在家中进行适度运动，如跳绳、做操，促进血液循环，增强体质。适度运动

疫情期间的家庭教育引导孩子正确处理疫情期间的焦虑和恐惧，