2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题及参考答案详解.docxVIP

2023年荣昌县公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、双因素理论是赫茨伯格通过考察研究对象工作满意感与生产率的关系，明确影响员工对其工作感情的各类因素，涵盖激励因素和保健因素。其中，激励因素指能让员工感到满意的因素。下列不属于激励因素的是（）。

A.工作内容

B.社会认可度

C.工作成就

D.薪酬待遇

【答案】：D

【解析】双因素理论中，激励因素是能使员工感到满意的因素，多和工作本身相关；保健因素则是与工作环境或外在条件有关的因素，这类因素的满足可以预防员工的不满，但不能直接起到激励作用。工作内容、社会认可度、工作成就都和工作本身紧密相关，能让员工从工作中获得成就感和满足感，属于激励因素。而薪酬待遇属于工作的外在条件，是保健因素，它的改善可以消除员工的不满，但不能直接激励员工，所以不属于激励因素。

2、司法工作人员收受贿赂，有徇私枉法行为，同时又构成受贿罪的，应如何定罪处罚（）。

A.徇私枉法罪处罚

B.受贿罪处罚

C.数罪并罚

D.依处罚较重的规定定罪处罚

【答案】：D

【解析】依据《刑法》第399条第4款规定，司法工作人员收受贿赂，有徇私枉法等行为，同时又构成受贿罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。原因在于这种情形属于典型的牵连犯，司法工作人员收受贿赂是目的行为，而徇私枉法等行为则是手段行为，二者存在牵连关系。对于牵连犯，法律规定一般不实行数罪并罚，而是按照处罚较重的规定定罪处罚，以体现罪责刑相适应原则。因此应依处罚较重的规定定罪处罚。

3、将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来，叫做：

A.立卷

B.定卷

C.归卷

D.组卷

【答案】：C

【解析】将平时办理完毕的文件材料，按照立卷目录中的要求存放起来的操作称为归卷。立卷是指将处理完毕且有查考保存价值的公文，依其在形成过程中的联系和一定规律组合成为保管单位——案卷的工作过程；定卷是在平时归卷的基础上，详细检查每一条款中所积累的文件材料，进行适当的调整，并且最后确定组合案卷的一项工作；组卷是指在立卷范围内将各保管期限内的文件材料按其特征和联系组成若干个案卷。所以答案是归卷。

4、甲在公交车上盗窃他人钱包，被发现后妄图跳车逃跑，随后被群众扭送至公安机关。在审讯期间，甲迫于政策压力，主动交代了自己两年前实施抢劫的犯罪事实。甲主动交代抢劫罪的行为属于（）。

A.坦白

B.自首

C.悔过

D.立功

【答案】：B

【解析】本题可根据坦白、自首、悔过、立功的定义来判断甲主动交代抢劫罪的行为性质。首先来看坦白，坦白是指犯罪分子被动归案后，如实供述自己罪行的行为，其如实供述的罪行一般是司法机关已经掌握的罪行。在本题中，甲因公交车盗窃被群众扭送至公安机关，而其主动交代的是两年前实施抢劫的犯罪事实，该抢劫罪行并非司法机关已掌握的罪行，所以甲主动交代抢劫罪的行为不属于坦白。接着看自首，自首分为一般自首和特别自首。一般自首是指犯罪以后自动投案，如实供述自己的罪行；特别自首是指被采取强制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如实供述司法机关还未掌握的本人其他罪行的行为。甲因公交车盗窃被动归案后，主动交代了司法机关尚未掌握的自己两年前抢劫的犯罪事实，符合特别自首的构成要件，因此甲主动交代抢劫罪的行为属于自首。再看悔过，悔过通常是指犯罪嫌疑人内心对自己的犯罪行为有悔悟之意，但它并不是一个具有特定法律定义和量刑情节意义的术语，与本题判断甲的行为在法律上的性质无关，所以甲的行为不属于悔过。最后看立功，立功是指犯罪嫌疑人揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件等行为。甲只是交代了自己曾经实施的抢劫犯罪事实，并非揭发他人犯罪行为或提供重要线索侦破其他案件，所以甲的行为不属于立功。综上，甲主动交代抢劫罪的行为属于自首。

5、为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设。“两都”是指（）。

A.杂粮之都和杂豆之都

B.玉米之都和水稻之都

C.国家生态水产之都和生态牧业之都

D.国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都

【答案】：D

【解析】为发展生态农业，厚植特色优势，建设地区特色品牌，白城市委、市政府持续推动“两都两基地”建设，其中“两都”指的是国家杂粮杂豆之都和东方燕麦之都。白城市拥有适宜杂粮杂豆和燕麦生长的自然环境与资源条件，在长期的农业发展中形成了显著特色与产业优势。而杂粮和杂豆表述过于笼统，玉米和水稻并非白城突出特色品牌定位，国家生态水产之都和生态牧业之都不属于“两都”的范畴。

6、研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而使“大脑越用越灵”的观点得到了科学论证。“大脑越用越灵”的事实主要表明：

A.运动是物质固有的根本属性和存在方式