物理八年级下册期末总复习课件.pptVIP

考点4浮力的计算常用的计算浮力的方法·人教版方法表达式称量法F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力)压力差法F浮＝F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力)二力平衡法F浮＝G(处于漂浮或悬浮状态时用二力平衡分析求浮力)阿基米德原理法F浮＝G排或F浮＝ρ液V排g(知道物体排开液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力)·人教版悬浮漂浮相同点F浮＝G不同点ρ液＝ρ物ρ液＞ρ物V排＝V物V排V物1．悬浮与漂浮知识纵横·人教版不同点相同点升力物体上、下表面由于流速不同而形成的压力差方向都是竖直向上的浮力物体上、下表面由于所处深度不同而形成的压力差，即物体排开液体(或气体)的重力2.升力与浮力类型一浮力例1将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是()A．矿泉水瓶受到水对它的浮力B．浮力的方向竖直向上C．排开水的体积越大，受到的浮力越大D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大·人教版D类型二阿基米德原理例2[2010·烟台]在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图22－1所示。·人教版图22－1·人教版(1)测出铁块所受到的重力G铁；(2)将水倒入溢水杯中；(3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；(4)测出小桶和被排开水的总重G；(5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材；分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。·人教版问题：(1)没有测空小桶的重力；(2)溢水杯的水量不足；改正：(1)测空小桶的重力G桶；(2)实验前将溢水杯中的水加至溢水口处(其他说法正确均可)。【点拨】“称量法”是测量浮力的常用方法，中考中往往还将其与密度知识相结合进行考查。类型三浮力的大小比较与简单计算例3[2011·扬州]如图22－2所示，将重为2N的木块放入烧杯中，静止时木块所受浮力的大小为________N，浮力的方向__________，木块排开水的体积为________m3；放入木块后，烧杯底部受到水的压强________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g＝10N/kg)·人教版图22－22竖直向上2×10－4变大类型四物体浮沉条件及应用例4“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物。小玲的爸爸从上海给她带回一个“海宝”。经测量，她发现该“海宝”的质量为200g，体积为300cm3。已知水的密度ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg，则()A．将“海宝”浸没在水中，它受到的浮力为2NB．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将下沉C．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将上浮D．将“海宝”浸没在水中，放手后“海宝”将悬浮·人教版C·人教版[比较]图20－1中是承受面在各种情况下所受压力的大小(重为G的物体在承受面上静止不动)。

图20－1考点2压强·人教版定义物体________上受到的压力，用符号____表示物理意义压强是表示________________的物理量公式________单位________(Pa)；1Pa＝1N/m2改变压强当压力不变时：①可通过________受力面积的方法来减小压强；②通过________受力面积的方法来增大压强当受力面积不变时：①可通过________压力的方法来减小压强；②通过________压力的方法来增大压强单位面积p压力作用效果p＝帕斯卡增大增大减小减小【点拨】感受压强的大小一张报纸平放时对桌子的压强约为0.5Pa；成人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa。·人教版考点3液体压强·人教版产生原因液体受______，具有________测量仪器压强计原理通过U形管中液面______显示薄膜受到的______大小计算公式________________重力流动性高度差压强p＝ρgh·人教版液体内部压强规律液体对容器______和______都有压强液体内部____________都有压强(因液体具有流动性)在同一深度，各个方向的压强________液体的压强随深度的增加而________液体的压强与液体的______有关，在深度相同时，液体密度越大，压强越大密度底侧壁向各个方向相等增大考点4连通器·人教版定义上端________，下端________的容器原理连通器里装同一种液体且液体_____