《简爱》(夏洛蒂勃朗特)阅读理解+答案（推荐）.docxVIP

《简爱》(夏洛蒂勃朗特)阅读理解+答案（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《简·爱》的作者夏洛蒂·勃朗特的国籍是（）

A.美国

B.法国

C.英国

D.德国

答案：C

解析：夏洛蒂·勃朗特是英国著名女作家，她与两个妹妹艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特在英国文学史上并称为“勃朗特三姐妹”，《简·爱》是她的代表作，具有深远的影响力。

2.简·爱在盖茨海德府的舅妈家度过了一段痛苦的时光，她最痛恨的人是（）

A.里德太太

B.伊丽莎

C.乔治娜

D.约翰·里德

答案：D

解析：约翰·里德是简·爱舅妈的儿子，他蛮横霸道、经常欺负简·爱。简·爱对他的痛恨源于他长期的霸凌行为，比如他会无缘无故地打骂简·爱，抢夺她的书本等，给简·爱带来了极大的身心伤害。而里德太太虽然也不喜欢简·爱，但约翰·里德直接的暴力行为更让简·爱难以忍受。

3.简·爱被送到洛伍德学校后，遇到了一位对她影响深远的良师，这位老师是（）

A.谭波儿小姐

B.斯卡查德小姐

C.勃洛克赫斯特先生

D.海伦·彭斯

答案：A

解析：谭波儿小姐是洛伍德学校的教师，她善良、公正、有同情心。她对简·爱关怀备至，在简·爱被勃洛克赫斯特先生污蔑时，谭波儿小姐给予她信任和支持，用事实证明简·爱的清白。她还教给简·爱很多知识和做人的道理，对简·爱的成长起到了重要的引导作用。斯卡查德小姐是个严厉苛刻的老师；勃洛克赫斯特先生是学校的管理者，以严苛和伪善著称；海伦·彭斯是简·爱的朋友，并非老师。

4.简·爱离开洛伍德学校后，应聘到桑菲尔德庄园做（）

A.管家

B.家庭教师

C.女仆

D.厨娘

答案：B

解析：简·爱为了追求独立和自由，离开洛伍德学校后在报纸上看到桑菲尔德庄园招聘家庭教师的启事，便前去应聘并成功获得了这份工作。在桑菲尔德庄园，她与罗切斯特先生发生了一系列动人的故事。

5.简·爱第一次见到罗切斯特先生时，罗切斯特的马（）

A.摔倒了

B.跑丢了

C.生病了

D.被偷了

答案：A

解析：简·爱外出为费尔法克斯太太办事返回的路上，遇到了骑马的罗切斯特先生。罗切斯特的马在经过简·爱身边时滑倒，他也从马上摔了下来。这次相遇是简·爱和罗切斯特的初次见面，充满了戏剧性，也为他们之后的感情发展埋下了伏笔。

6.简·爱发现罗切斯特已有妻子后，她做出的决定是（）

A.继续留在桑菲尔德

B.与罗切斯特的妻子和平共处

C.立刻离开桑菲尔德

D.帮助罗切斯特摆脱他的妻子

答案：C

解析：简·爱有着强烈的自尊心和坚定的道德原则。当她发现罗切斯特已经有合法妻子伯莎·梅森时，她无法忍受成为破坏别人婚姻的人，也不能违背自己的良心与罗切斯特继续在一起。尽管她深爱着罗切斯特，但还是毅然决然地选择离开桑菲尔德庄园，体现了她对平等、尊严和真爱的执着追求。

7.简·爱离开桑菲尔德后，身无分文，饥寒交迫，她最先得到了（）一家的帮助。

A.圣约翰

B.戴安娜

C.玛丽

D.以上都是

答案：D

解析：简·爱离开桑菲尔德后，四处流浪，最后来到了荒原庄。圣约翰、戴安娜和玛丽三兄妹收留了她，给她提供了食物、住所和温暖。圣约翰还为她找到了一份乡村教师的工作。他们的帮助让简·爱在困境中得到了喘息的机会，也让她感受到了人间的温暖。

8.圣约翰向简·爱求婚的目的是（）

A.因为他爱简·爱

B.为了让简·爱成为他传教的助手

C.为了得到简·爱的财产

D.为了报复罗切斯特

答案：B

解析：圣约翰是一个虔诚的传教士，他打算去印度传教，需要一个志同道合的助手。他认为简·爱有坚定的信仰和一定的文化素养，适合做他的妻子并陪他一起去印度传教。他对简·爱并没有真正的爱情，只是从传教的事业角度考虑，希望简·爱能成为他工作上的伙伴。

9.简·爱最终回到双目失明的罗切斯特身边，是因为（）

A.罗切斯特变得一无所有，需要她照顾

B.她继承了叔叔的遗产，想与罗切斯特分享

C.她依然深爱着罗切斯特，不在乎他的现状

D.圣约翰逼迫她回到罗切斯特身边

答案：C

解析：简·爱离开罗切斯特后，心中始终无法忘怀对他的爱。当她得知罗切斯特在火灾中为了救他的妻子而双目失明，并且桑菲尔德庄园也被烧毁，他变得孤独无助时，她对罗切斯特的爱战胜了一切。她不在乎罗切斯特的现状，毅然回到他身边，与他过上了幸福的生活，体现了她对爱情的忠贞不渝。

10.《简·爱》这部小说的主题不包括以下哪一项（）

A.追求平等

B.反抗压迫

C.歌颂财富

D.坚持尊严

答案：C

解析：《简·爱》的主题主要围绕着追求平等、反抗压迫和坚持尊严展开。简·爱一生都在为争取与他人平等的地位而奋斗，无论是在盖茨海德府、洛伍德学校还是桑菲尔德庄园，她都勇敢地反抗不公正的待遇和压迫。同时