教科版科学二年级下册2.4《测试反应快慢》课件.pptxVIP

教科版小学科学二年级下册测试反应快慢

聚焦什么游戏呢？“翻拍手”游戏

聚焦游戏规则①翻手进攻动作每次只能做一下。②防守方在进攻方进攻之前，不能做出躲避动作，也不能做出阻拦进攻方的动作。③进攻方成功拍击到对方，算进攻方赢，没拍击到，算防守方赢。一起玩一玩吧

聚焦在游戏过程中你都用到了哪些感觉器官呢？用眼睛去看，耳朵听，手上的皮肤去感觉。

探索1做一个“反应速度尺”材料准备：白色卡纸、尺子、黑笔制作方法①每隔相同的距离，我们在卡纸上画一个标记。②在标记的位置画一条横线，卡纸被分成了五个区域。③在每个区域内分别写上2、4、6、8、10等数字。

探索2比一比谁抓住的次数多游戏规则一人在上面放尺子，一人在下面抓尺子。放尺子的同学用手捏住尺子的上端，让尺子自然垂直，保持静止。抓尺子的同学用一只手放在尺子的下端，手部打开，不能高于尺子的下端。当放尺子的同学松手时，抓尺子同学要尽快抓住掉落的尺子。

探索2比一比谁抓住的次数多每人10次机会，抓住尺子，就在活动手册的第一张表格内画“√”。

探索2比一比谁抓住的次数多快快行动吧

探索3比一比谁的得分多游戏规则①抓尺子人一旦抓到尺子，先别松手，请放尺子的人一起来读出你所抓位置对应的分值，并且在记录表中记录下来。②如果接到的位置刚好在两个分值之间，比如在6和8分之间难以判断时，就算作是7分。③没有抓到尺子，则视为0分。④每人可抓尺子10次。

探索3比一比谁的得分多每人5次机会，将每一次抓到的分数记录在成长手册第二张表格。

探索3比一比谁的得分多快快行动吧

研讨玩“抓尺子”游戏时用到了哪些感觉器官呢？用眼睛看的

研讨说一说你们是怎样提高游戏得分的？要集中注意力，每次都仔细观察对方的动静，动作尽量快一点，提前做好抓尺子的准备，通过眼手的相互配合，经过重复多次练习，抓到尺子的次数也会越来越多，得分也会越来越高。

研讨反应速度是可以通过训练改变的

小小任务和家人继续玩一玩“抓尺子”的游戏，看一看你的反应速度又是怎样变化的。

教科版小学科学二年级下册下节课再见