这是我的幼儿绘本故事PPT课件.pptxVIP

尊重和培养孩子的所有权意识AllMine!宝宝情绪管理与性格培养绘本这是我的！

教学内容“今天我们读《这是我的》，看看小松鼠奇奇怎么对待自己的宝贝！”老师翻开绘本，“奇奇有颗红浆果，他紧紧攥着喊‘这是我的’，不借给小刺猬；捡到片大叶子当伞，也说‘这是我的’，不让小兔子躲雨，画面里他抱着东西皱着眉，像只小气的小刺猬。”翻到下雨页：“大雨冲跑了奇奇的浆果，打湿了他的叶子，他坐在石头上哭，这时小刺猬举着蘑菇伞走过来说‘我们一起躲雨吧’，小兔子递来颗野果‘分你吃’，奇奇红着脸说‘谢谢’，大家指着图笑‘奇奇被大家感动啦’。”讲最暖的一页：“雨停后，奇奇把找到的彩色石子分给大家，说‘这是你的，那是他的’，小刺猬用石子拼了朵花，小兔子堆了座小山，奇奇笑着说‘分享比独吞开心’，乐乐拍着手说‘和我们分玩具一样’。”互动提问：“如果奇奇一直说‘这是我的’，会怎么样呀？”小美说“没人和他玩”，小刚说“他会孤单”，老师翻到最后一页：“奇奇的窝里摆满了朋友送的礼物，有松果、羽毛、花瓣，他抱着大家说‘分享让家变热闹’，绘本最后画着群小动物手拉手，像串彩色的项链。”模仿故事片段：“我们当奇奇和朋友，老师递来积木，说‘这是我的’时大家扭头不理，说‘分你玩’时一起搭城堡，小美扮演的奇奇很快就说‘我们一起搭吧’。”最后老师说：“明天带件想分享的小玩具，我们仿绘本编故事，说说‘这是我的，但我愿意借给你’，还要画‘分享快乐图’，让每个小朋友都懂，好东西分给大家，快乐会变多哦！”

有时候，小朋友不愿意分享玩具，这也是可以的。

爱娃想要凯凯的帽子，她一把夺了过来。凯凯生气地叫起来！

老师过来把帽子还给了凯凯，说：“这顶帽子是凯凯戴着的。爱娃，你不能抢凯凯的帽子，你可以戴上这条亮晶晶的项链。”

爱娃喜欢亮晶晶的项链，可是她还想要凯凯的帽子。老师说：“凯凯，你对爱娃说，‘我还要戴这顶帽子’。”凯凯对爱娃说：“我还要戴这顶帽子呢！”

乔乔想要爱娃的胡萝卜。乔乔抓住胡萝卜的这头，爱娃拽住胡萝卜的那头。她俩一边抢一边哭喊着。

这时老师过来帮忙，说道：“我知道你们都想要胡萝卜，但是爱娃还没用完。乔乔你可以用芦笋做菜—我们一起做胡萝卜炒芦笋吧。”

随后，乔乔在美术区用蜡笔随意画画。红的，蓝的，黄的，直线，圆圈??

凯凯也想用蜡笔画画，他伸手去抢蜡笔。乔乔紧紧地抱住蜡笔盒。

老师走过来对乔乔说：“我知道你现在要用蜡笔画画”。然后，老师对凯凯说：“你刚才没有拿到蜡笔很难过，可是乔乔还没有用完。你可以先用马克笔画画。”她又对乔乔说：“告诉凯凯，‘这些蜡笔现在是我的’。”

老师微笑地鼓励着乔乔，乔乔看看凯凯说：“这是我的。”说完，两个人开心地画画了。

同学们下课啦