4.2+凝聚法治共识+教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级上册.docxVIP

九年级上册第二单元民主与法治

第四课建设法治中国

第2课时凝聚法治共识

一、教学目标

1.政治认同：认同厉行法治是对全体社会成员的共同要求，坚定不移地走中国特色社会主义法治道路。

2.法治观念：把尊法、学法、守法、用法作为日常的生活方式，增强厉行法治的能力。

3.责任意识：树立法治意识，培育法治精神，提高法治素养，积极投身社会主义法治建设，勇于承担社会责任。

二、教学重点与难点

教学重点：依法行政是建设法治政府的基本准则。

教学难点：厉行法治，参与法治中国建设。

三、方法与策略

教法：讲授法、情景创设法、案例分析法

学法：合作探究法、自主学习法等

四、教学过程

（一）导入

上一节课我们学习了4.1夯实法治基础，我们先一起回忆这一课都说了哪些知识点。同样的老规矩，我问你们答。法治的要求是什么？对，很好，法治的要求就两个善治与良法。我国为什么要走法治道路？很好，我们同学下去又认真复习。好，再来一个，全面依法治国的总目标是什么？非常的棒，我们同学做到了及时巩固，继续保持！忘记的同学一定要按时、及时进行复习。

今天我们就一起走进第四课第二框凝聚法治共识的学习。一起了解本节课需要掌握哪些知识点：第一、政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则；第二、依法行政的地位、要求、核心；第三、什么是法治政府、第四、如何建设法治政府；第五、如何厉行法治；第六、法治与道德的关系

好，我们先来看第一部分：法治政府

（二）讲授

1.政府的作用、权力来源、宗旨、工作原则

活动1：PPT出示图片，学生结合图片探究、理解人们的社会生活和政府的关系。探究一：“观图片，找部门”

在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门？

通过学生回答，引导

我们无时无刻都在感受政府的作用，那么政府有什么作用呢？

①这样的政府是什么样的政府？②政府凭借什么管理人们？③政府为什么要为人民服务？

一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。

思考：：政府是如何为人民服务的？

提示：管理社会生活，提供公共服务。

非常棒，请同学们勾下来，政府的作用就这两个。

活动3：新知探究：学生自主学习P51页内容，结合图片，抓关键信息，思考：我国政府和人民之间是什么样的关系？相互交流分享。

教师归纳明确：知道了政府的权力最终来源于人民，同时还要为人民服务，对人民负责，接受人民的监督，为人民谋利益。

好，请我们同学对照课件做好笔记。

探究活动：受到道德与法治课的启发，台风过后，强强决定陪家人去政府部门办点事情，就在办理过程中，发生了一个小插曲。原来，强强的妈妈因交通违章收到了罚单，在办理处罚手续时，发现负责处理违章的工作人员是自己的同学，于是就请求同学网开一面,……，但是，同学拒绝了妈妈的要求。

强强的妈妈对此十分不理解，认为同学太不近人情，对此，你的看法是什么？

引出什么是法治政府？51页

2.?法治政府的含义

都做好笔记了没有？做好了，请大家想一下，政府在进行工作的过程中，要不要遵守宪法和法律？对，必须要的，无论是政府的哪个部门在开展工作时，都需要按照法律法规进行，也就是我们上学期说法定职责必须为，发无授权不可为。同时，我们就知道了，我国的政府要建成法治政府，它的意思就是按照法治原则运作的政府。除此之外，政府还要依法行政。

3.依法行政的地位、要求、核心??

展示笔记解释即可，这里比较好理解～

请各位同学做好笔记，

教师归纳明确：（1）依法行政

依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。依法行政的核心就是规范政府的行政权。

知识拓展：“三张清单”

提示：有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平；有利于提高政府的公信力。

请你思考：

1.视频中政府的做法，你认为合理吗？

2.公民是通过哪种渠道反映问题的？

3.如果任由其处罚发展，会有什么危害？

探究思考：如何建设法治政府？

教师归纳明确：（2）政务公开：我国政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。公民要积极参与，依法行使监督权，献计献策，促进政府依法行政。

4.如何建设法治政府

我们同学想一下，既然要建设法治政府，应该怎么做呢？（我们从两个角度考虑：一是政府，二是公民。）

师生共同总结：如何建设法治政府？

（1）依法行政。

（2）政务公开。

（3）防范行政权力的滥用。

随着手机网络的发展，电信网络诈骗居高不下，诈骗手段更是层出不穷。谨防不法分子借机以“灾后申领补贴和物资”等为由，实施电信网络诈骗。

思考：反电信网络诈骗，只是政府的责任吗？

5.如何厉行法治

好，我们接下来继续学习第二部分，厉行法治。