光合作用与碳氧循环（解析版）.pdfVIP

浙教版8年级下册尖子生通关重难点集训17光合作用与碳氧循环

一、植物的光合作用特点

1.12020下•台州月考）某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。据此，对该植物生理特性理解错

误的是（）

A.净光合作用的最适温度约为25C

B.呼吸作用的最适温度比光合作用的高

C.适合该植物生长的温度范围是0〜50C

D.在0〜25℃范围内，温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

【答案】C

【解析】A、由上图可知，植物体在25。：（时，净光合速率最高，说明该温度为净光合作用的最适温度，

A不符合题意。

B、由图可知，呼吸作用的最适温度为50。2（,总光合作用的最适温度为30℃,B不符合题意。

C、由图可知，超过45。2（,冷光合速率为负值，没有有机物的积累，不适合生长，C符合题意。

D、在0~25。2（范围内，光合作用的增大速率大于呼吸作用，说明温度变化对光合速率的影响比对呼

吸速率的大，D不符合题意。故答窒为：C

2.12019上•慈溪期末）夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下CO?吸收速率的变化如图所

示。下列说法不正确的是（）

A.甲植株在a点开始进行光合作用B,乙植株在18时有机物积累量最多

C.曲线b-c段和d-e段下降的原因不同D.两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭

【答案】A

【解析】A、a点时植物CO2吸收速率等于0,说明光合作用效率等于呼吸作用，此时已经进行光合作

用一段时间了，故说法错误，符合题意。

B、在光合作用效率大于呼吸作用的过程中，有机物一直在积累，故可知乙植株在18时有机物积累量

最多，故说法正确，不符合题意。

C、曲线b-c段时光照强度还在增强，此时CO2吸收速率的原因是温度过高，气孔减小使得光合作用

减弱；d-e段下降的原因是光照强度降低使得光合作用减弱，所以原因不同，故说法正确，不符合题

息o

D、当光照强度过强时，气孔会减小以减小水分的散失，但气孔同时又是气体出入的门户，所以就会导

致CO2吸收量减少，从而使得光合作用减弱。故可得两曲线b-d段不同的原因可能是甲植株气孔无法

关闭，故说法正确，不符合题意。故答案为：A

3.小明在光照条件下，取一个大烧杯，其中装入大半杯清水，在烧杯底部放一些新鲜水草，并通入一定量

的A气体。静置一段时间后，用漏斗罩住水草，然后将一只盛满水的小试管倒置于漏斗上，如图所示。

经过较长时间后，试管里收集到少许B气体。对此实验，下列判断中正确的是（）

A.A是Ch，B是CC2B.A是CO2，B是O?C.A是N2,B是O2D.A是N2,B是C0?

【答案】B

【解析】水草在光照条件下，进行光合作用，产生的气体时黛气，因此收集的是氧气，通入的气体是二

氧化碳，B符合题意。故答案为：B

4.新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是（）

A.白天光照强、气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多

B.晚上气温低，呼吸作川微弱，有机物分解得少

C.呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的

D.是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果

【答案】C

【解析】绿色植物呼吸作用所分解的有物正是其光合作用所制造的。新疆地区白天光照强，气温高，

西瓜和葡萄等植物光合作用旺盛，制造的糖类等有物多。而到了晚匕气温降低，呼吸作用微弱，有

物被分解得少，从而使得储存在瓜果里的糖类多，所以瓜果很甜。故答案为：C

5.如图所示，图甲、乙为种子呼吸作用及植物光合作用实验装置图，图内的曲线表示种子呼吸作用实（线）及

植物光合作用虚（线）强度变化过程。如图甲和乙，由漏斗向装种子的瓶内加入少量水后（图中a点），图内

的曲线发生了变化。下列说法不正确的是（）

A