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2023年黑龙江省哈尔滨市延寿县庆阳农场招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、学生小齐今年读初中二年级,某天小齐因好奇将老师忘在讲台上的手机偷偷拿去玩了两天,学校得知这件事情后将小齐开除。小齐转校需要交昂贵的择校费,父母没有钱让小齐继续读书。社会工作者了解了小齐的情况后发现,小齐虽然总体成绩不是很好,但非常喜欢数学,并且不像老师认为的那么“坏”。他协调了另一所学校接收了小齐,并经常鼓励小齐参加数学竞赛。该案例中社会工作者达到了服务对象层面的()目标。
A.解救危难
B.促进正常生活
C.缓解困难
D.解决社会问题
E.促进发展
【答案】:C
【解析】本题主要考查社会工作服务对象层面目标的理解与应用。解题关键在于分析案例中社会工作者的具体行为,与各目标的定义进行匹配。社会工作服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展等。选项A“解救危难”通常指面临生命危险等极其严重的状况时的救助,案例中小齐的情况并非处于此类危难,所以A项不符合。选项B“促进正常生活”侧重于帮助服务对象恢复或获得能够正常生活的能力和条件,案例中重点并非在此,B项也不正确。选项C“缓解困难”,在案例里,小齐被学校开除,转校需交昂贵择校费,父母没钱供其读书,面临着无法继续接受教育的困难。社会工作者协调学校接收小齐,解决了他上学的难题,这正是缓解困难的体现,所以C项正确。选项D“解决社会问题”属于社会工作对社会的目标,而非服务对象层面的目标,因此D项不符合题意。选项E“促进发展”强调帮助服务对象实现自身发展,虽然社会工作者鼓励小齐参加数学竞赛有促进其发展的因素,但案例主要体现的是先解决他上学的困难,E项不是最契合的。综上,答案选C。
2、在个案工作中认知行为治疗模式不同于行为治疗模式和认知治疗模式。下列表述中,能体现认知行为治疗模式特点的是()。
A.强调以服务对象认知改变为主,并通过对其内部意识加工过程的了解把握其行为变化
B.依据认知行为治疗模式的原理,直接安排服务对象的治疗活动
C.治疗中社会工作者承担主要责任,服务对象只需接受治疗理念
D.社会工作者设计“生活日程”,让服务对象依照此进行行为矫正
【答案】:A
【解析】本题主要考查认知行为治疗模式的特点,旨在通过对各选项的分析来判断哪个表述能准确体现该模式的特性。首先来看选项A。认知行为治疗模式强调认知与行为之间的相互作用,以服务对象的认知改变为主要着力点,并且深入了解其内部意识加工过程,从而把握行为变化。因为认知影响着个体的行为方式和情绪反应,改变认知能从根源上引导行为的积极转变,所以选项A准确体现了认知行为治疗模式的特点。选项B,直接安排服务对象的治疗活动,这种表述过于简单和直接。认知行为治疗模式注重服务对象的参与和自我探索,并非单纯直接安排治疗活动,它更强调引导服务对象认识自身的认知和行为模式,故该选项不符合。选项C,在认知行为治疗模式中,服务对象并非只是被动接受治疗理念,而是要积极参与到治疗过程中来,与社会工作者共同探索和改变,承担主要责任的不只是社会工作者,服务对象也有重要作用,所以该选项不正确。选项D,让服务对象依照“生活日程”进行行为矫正,这更偏向于行为治疗模式的做法,侧重于外在行为的改变,而没有突出认知行为治疗模式中认知与行为相互关联、相互影响的特点,因此该选项也不符合。综上,能体现认知行为治疗模式特点的是选项A。
3、根据《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》,符合条件的职工退休时的基础养老金月标准以()在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%。
A.当地上年度
B.当地本年度
C.本单位上年度
D.本单位本年度
【答案】:A
【解析】本题主要考查对《国务院关于完善企业职工基本养老保险制度的决定》中基础养老金月标准相关规定的理解。依据该决定,符合条件的职工退休时基础养老金月标准是以当地上年度在岗职工月平均工资和本人指数化月平均缴费工资的平均值为基数,缴费每满1年发给1%。选择“当地上年度”是有其合理性和科学性的。当地上年度在岗职工月平均工资能较好地反映当地社会经济发展水平和工资总体状况的上一阶段实际情况,以此为基础计算基础养老金,能使养老金待遇与当地经济发展和工资水平相适应。而“当地本年度”在岗职工月平均工资在职工退休时通常尚未统计得出准确数据,无法用于计算;“本单位上年度”和“本单位本年度”过于局限于个别单位,不能全面反映社会整体的工资水平和经济状况,会使养老金计算缺乏公平性和合理性。所以本题正确答案是A。
4、社会工作者小李发放了20份问卷,回收后发现有一道题18人没有填写答案,于是小李重新设计了这道题。小李的做法表明,该问卷设计处于()。
A.定稿和印刷阶段
B.试用和修改阶段
C.
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