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融入积极教育网球课对高职学生积极心理品质及自我控制的影响
一、引言
在当代教育中，体育课程不仅仅是身体健康的锻炼途径，更是塑造和培养积极心理品质及自我控制能力的关键环节。网球课作为高职体育课程的重要组成部分，其教育价值不仅在于运动技能的传授，更在于其对学生积极心理品质的培育和自我控制能力的提升。本文旨在探讨融入积极教育的网球课对高职学生积极心理品质及自我控制的影响。
二、研究背景及意义
随着社会的发展，教育观念的不断更新，越来越多的教育者开始关注学生的积极心理品质的培养。积极心理品质包括乐观、自信、合作精神等，是影响学生心理健康和未来发展的重要因素。网球作为一种优雅的运动，在运动过程中不仅需要
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