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高中语文“当代文化参与”教学中的文化认同教育创新研究论文.docx

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    高中语文“当代文化参与”教学中的文化认同教育创新研究论文

    摘要：本文以高中语文“当代文化参与”教学为研究对象，探讨在教学中如何进行文化认同教育的创新。通过对现实背景的分析，提出两点创新策略，旨在培养学生对中华优秀传统文化的认同感，增强民族凝聚力。

    关键词：高中语文；当代文化参与；文化认同；教育创新

    一、背景分析

    （一）1.当代社会文化多元化的挑战：在全球化的大背景下，世界各国文化的交融与碰撞日益加剧。这种多元化的文化环境既为我国带来了丰富的文化多样性，也使得学生在面对不同文化时容易产生困惑和迷茫。如何在高中语文教学中培养学生的文化认同感，成为教育工作者关注的焦点。

    2.传统文化传承的困境：

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