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心理活动课概要主要内容：
一、再看心理课在学校心育中的地位
二、上好心理课应注意的几个问题
三、一个心理教案引发的思考
四、心理课的评价
一、再看心理课在学校心育中的地位
一个学校的心理健康教育工作如果仅仅停留在做“宣传”、搞“讲座”、开设“心理辅导室”、建立“心理信箱”或“心理热线”等工作层面上，而不去下气力发动心理教师及全体班主任积极参与、认真实施心理辅导活动课，那么，即使表面的形式搞得十分花哨，我们也可以认为这个学校的心理健康教育局面尚未真正突破“瓶颈”。
一、再看心理课在学校心育中的地位
1、心理课是否纳入课程体系是心育
工作能否可持续开展的保障
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