2023年黑龙江省绥化市庆安县丰收乡招聘社区工作者真题及完整答案详解1套.docxVIP

2023年黑龙江省绥化市庆安县丰收乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、小刚读小学四年级，在学校学习勤奋，与同学相处融洽，有很多好朋友。根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，小刚该阶段会形成的美德是()。

A.目的

B.能力

C.忠贞

D.关怀

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对埃里克森的人类心理社会发展阶段论的理解与应用。埃里克森把人的心理社会发展划分为八个阶段，每个阶段都有特定的发展任务和会形成的美德。小学四年级的小刚处于学龄期（6-12岁），这一阶段的主要冲突是勤奋对自卑。在这个时期，儿童如果能够通过努力学习获得成就，就会培养出能力感；反之，则容易产生自卑感。小刚在学校学习勤奋，这有利于他形成能力。选项A的目的是儿童早期（3-6岁）形成的美德；选项C的忠贞是青少年期（12-18岁）形成的美德；选项D的关怀是成年中期（35-60岁）形成的美德。所以本题正确答案是B。

2、下列选项中，属于扩大后的社会工作对象的是（），

A.心理压力过大、出现精神障碍的人

B.孤儿

C.无依无靠的老人

D.残疾人

【答案】：A

【解析】本题主要考查对扩大后的社会工作对象的理解。社会工作对象分为基本对象和扩大的对象，基本对象是那些最值得帮助、基本生活遇到严重困难的人，而扩大的对象则是随着社会发展，社会工作的服务范围进一步拓展所涉及的人群。选项B中的孤儿、选项C中的无依无靠的老人以及选项D中的残疾人，他们都属于传统意义上生活面临严重困难、最需要帮助的人群，是社会工作的基本对象。这些群体由于自身生理或社会环境等因素，基本生活难以保障，长期以来一直是社会工作重点关注和服务的对象。选项A中心理压力过大、出现精神障碍的人，这类群体并非传统意义上基本生活层面出现严重困难的人群，但随着社会的发展和进步，精神健康问题逐渐受到关注，社会工作的服务范围也随之扩大到精神健康领域。心理压力和精神障碍会影响个人的正常生活和社会功能，需要专业的社会工作介入和支持，所以这类人群属于扩大后的社会工作对象。因此，本题正确答案是A。

3、小李是某职业中学的驻校社会工作者。在一次个别辅导中，小李的督导建议他更多地扮演倡导者角色为学生们提供服务。下列小李的服务中，能够体现社会工作者直接服务倡导者角色的是（）。

A.激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪

B.建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间

C.招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划

D.撰写职业中学学生就业影响因素分析报告

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对社会工作者直接服务倡导者角色的理解。社会工作者倡导者角色是指社会工作者在服务过程中，向服务对象倡导某种行为或观念，以帮助服务对象解决问题、提升能力。A选项“激发厌学学生学习动机和克服厌学的情绪”，这主要体现的是教育者角色，通过激发学生内在动力来促进其改变，并非倡导某种具体行为，所以A选项不符合。B选项“建议手机依赖学生每天减少玩手机的时间”，社会工作者小李直接向服务对象提出了具体的行为建议，这与倡导者角色向服务对象倡导某种行为以解决问题的定义相契合，能够体现倡导者角色，所以B选项正确。C选项“招募志愿者参与职业中学的伙伴成长计划”，这属于资源筹措者角色，是为服务对象争取外部资源，并非对服务对象倡导行为，因此C选项错误。D选项“撰写职业中学学生就业影响因素分析报告”，这更像是研究者的工作，通过对相关因素进行分析研究，而不是向服务对象倡导行为，所以D选项也不正确。综上，答案选B。

4、老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的重点目标人群的是

A.经济生活富裕，身体健康的老人

B.精神生活充实，由儿女赡养的老人

C.独居但精神生活安排充实的老人

D.失独老人

【答案】：D

【解析】本题可根据老年社区工作重点目标人群的特征，对各选项进行逐一分析，从而选出正确答案。老年社区工作的重点目标人群通常是那些在生活中面临各种困难或处于相对弱势地位的老年人，社区工作需要重点关注并为他们提供相应的支持和服务。A选项：经济生活富裕且身体健康的老人，在物质和身体方面都较为良好，他们所面临的困难相对较少，一般不是老年社区工作重点关注的对象。B选项：精神生活充实且由儿女赡养的老人，生活有人照料，精神状态也较好，也不属于需要社区特别重点帮扶的人群。C选项：独居但精神生活安排充实的老人，虽然独自居住，但能将自身的精神生活安排得很好，说明其具备一定的自主生活和心理调适能力，并非社区工作的重点目标人群。D选项：失独老人失去了自己的子女，在情感上遭受了巨大的创伤，在生活中可能缺少必要的支持和照顾，他们面临着诸多困难和挑战，如养老、心理慰藉等问题，是老年社区工作需要重点关注和帮扶的对象。综上，本题正确答案选D。

5、某社会工作服务机构中五位社会工