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2025年师德师风考核题目及答案【推荐】

一、选择题（每题2分，共30分）

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

D.团结协作

答案：A

解析：为人师表是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。教师的言行举止会对学生产生深远影响，教师要以身作则、言传身教，这正是为人师表的体现。清正廉洁主要强调廉洁自律；敬业爱业是对工作的态度；团结协作侧重于教师之间的合作，它们都不是区别于其他职业道德的显著标志。

2.师德的灵魂是（）。

A.关爱学生

B.提高修养

C.加强反思

D.提高业务水平

答案：A

解析：关爱学生是师德的灵魂。教师只有关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，才能赢得学生的信任和爱戴，才能真正做好教育工作。提高修养、加强反思和提高业务水平虽然也是教师重要的方面，但不是师德的灵魂。

3.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。

A.依法执教

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.团结协作

答案：B

解析：教书育人是教师的根本任务，也是教师在履行教育义务的活动中最主要、最基本的道德责任。教师不仅要传授知识，还要培养学生的品德和能力。依法执教是教师的基本要求；爱岗敬业是对工作的态度；团结协作是教师之间的相处方式。

4.教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立（）职业道德。

A.教书育人

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.终身学习

答案：D

解析：题干中明确提到教师要树立终身学习理念，不断提高专业素养和教育教学水平，这体现的是终身学习的职业道德。教书育人强调传授知识和培养品德；爱岗敬业侧重于对工作的热爱和专注；为人师表主要是指言行举止方面。

5.下列说法或做法中不符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“关爱学生”规定和要求的是（）。

A.尊重学生人格，保护学生安全，平等公正对待全体学生

B.减轻学生学习负担，关心学生健康，促进学生全面发展

C.对学生严慈相济，积极引导，循循善诱，开展因材施教

D.让差生退学或离校，及早走向社会，不浪费时间和金钱

答案：D

解析：“关爱学生”要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。让差生退学或离校的做法严重违背了关爱学生的规定，侵犯了学生的受教育权。A、B、C选项都是关爱学生的正确做法。

6.教师职业道德的核心和精髓是（）。

A.爱岗敬业

B.依法执教

C.为人师表

D.热爱学生

答案：D

解析：热爱学生是教师职业道德的核心和精髓。只有热爱学生，教师才能真正做到关心学生的成长和发展，才能全身心地投入到教育工作中。爱岗敬业是对工作的态度；依法执教是基本要求；为人师表是外在表现。

7.某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误，在进行教育时，对优秀学生是“轻描淡写，面带微笑”，对中等学生是“不厌其烦，严肃教导”，对后进学生是“谩骂训斥，又吼又叫”，教师的这种做法（）。

A.正确，教师具有因材施教的教育艺术

B.错误，不能平等对待学生，没有做到关爱学生

C.错误，不能公正施教，没有做到教书育人

D.正确，有利于有个性地进行学生管理

答案：B

解析：关爱学生要求教师关心爱护全体学生，平等公正对待每一位学生。该教师对不同成绩的学生采取不同的教育态度，没有平等对待学生，违背了关爱学生的职业道德。因材施教是根据学生的特点进行有针对性的教育，而不是根据成绩区别对待；教书育人强调传授知识和培养品德，题干主要体现的是没有关爱学生。

8.教师职业道德的基本范畴包含了三个方面，那就是（）。

A.师德现象与师德文化及师德品质

B.师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象

C.师德水平、师德能力、师德活动

D.师德认识、师德观念、师德品质

答案：B

解析：教师职业道德的基本范畴包括师德文化现象、师德品质现象、师德活动现象。师德文化现象是指教师职业道德在文化层面的表现；师德品质现象是指教师个人的道德品质；师德活动现象是指教师在教育教学活动中的道德行为。A、C、D选项的表述不准确。

9.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要（）。

A.关心学生、了解学生

B.尊重学生、信任学生

C.严格要求学生，对学生一视同仁

D.把教学工作与热爱学生结合起来

答案：D

解析：托尔斯泰的话强调了教师要将热爱事业（教学工作）和热爱学生结合起来。关心学生、了解学生，尊重学生、信任学生，严格要求学生等都是热爱学生的具体表现，