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探究持续学习对年长员工主动性行为的作用：工作重塑与情绪调节的链式中介效应

目录

探究持续学习对年长员工主动性行为的作用：工作重塑与情绪调节的链式中介效应（1）

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2理论框架与研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1持续学习与年长员工主动性的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.2工作重塑在其中的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3情绪调节在其中的作用机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

理论模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1链式中介效应模型概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2相关变量的定义与测量．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

方法设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1资料收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2样本选择与数据处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.1描述统计分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

5.2回归分析结果解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

结果讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1链式中介效应的具体表现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

6.2不同情境下工作的重塑效果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

讨论与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

7.1实验条件下的局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

7.2探索未来研究方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

探究持续学习对年长员工主动性行为的作用：工作重塑与情绪调节的链式中介效应（2）

内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

1.2理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.3方法概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.1持续学习在组织中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

2.2年长员工的主动性行为．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3工作重塑的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.4情绪调节的机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

研究假设与理论模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1研究假设陈述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2理论模型设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

数据收集方法与研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.1调查工具与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．