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5.4平移
一、教学目标:(一)、了解平移的概念,会进行点的平移,理解平移的性质,能解决简单的平移问题
(二)、培养学生的空间观念,学会用运动的观点分析问题.
二、重点:平移的概念和作图方法.
三、难点:平移的作图.
四、教学过程
(一)、观察图形形成印象
生活中有许多美丽的图案,他们都有着共同的特点,请同学们欣赏下面图案.
观察上面图形,我们发现他们都有一个局部和其他部分重复,如果给你一个局部,你能复制他们吗学生思考讨论,借助举例说明.
(二).提出新知实践探索
平移:(1)把一个图形整体沿某一方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同.(2)新图形中的每一点,都是由原
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