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小学数学北师大版一年级上册第一单元 生活中的数数鸡蛋.docx

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    教学设计

    课程基本信息

    学科

    数学

    年级

    一年级

    学期

    秋季

    课题

    数鸡蛋

    教学目标

    结合数鸡蛋的现实情境，能够正确数出数量为10的物体的个数，体会到比9多1的数是10，知道1-10的顺序，会读、写10，初步发展数感。

    2.学习用操作、画图等方式，表示数量为10的物体的个数，初步发展符号意识。

    3.在具体操作活动中经历10的抽象过程，对数学有好奇心，激发学习数学的兴趣。

    教学重难点

    教学重点：

    1.能够正确数出数量为10的物体的个数，体会到比9多1的数是10。

    教学难点：

    2.借助毛毛虫数线观察1-10各数的顺序，进一步感受自然数是“逐一递增”的。

    教学过程

    一、情境导入

    乐乐的

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