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高中数学教学中数学史教育与学生文化素养提升研究论文
摘要:本文旨在探讨高中数学教学中融入数学史教育对提升学生文化素养的重要作用。通过分析数学史教育的内涵、价值及其在高中数学教学中的应用,本文提出了一种切实可行的教学策略,以期提高学生对数学文化的认识,培养其综合素质。
关键词:高中数学教学,数学史教育,文化素养,综合素质
一、引言
(一)1.数学史教育的内涵及其在高中数学教学中的重要性
数学史教育,简而言之,就是将数学的发展历程、数学家的生平事迹以及数学思想的演变融入到数学教学中,使学生能够在学习数学知识的同时,了解数学的起源、发展及其与其他学科的联系。在高中数学教学中,数学史教育具有重要意义
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