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基于核心素养的初中语文整本书阅读评价工具开发与教学效果研究论文.docx

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    基于核心素养的初中语文整本书阅读评价工具开发与教学效果研究论文

    **摘要**：本研究旨在开发基于核心素养的初中语文整本书阅读评价工具，并探讨其在教学实践中的应用效果。通过文献综述、问卷调查、教学实验等方法，构建了一套科学、系统的评价工具，并在实际教学中进行验证。结果表明，该评价工具能有效提升学生的阅读能力、思维品质和文化素养，对初中语文教学具有重要的指导意义。

    **关键词**：核心素养；初中语文；整本书阅读；评价工具；教学效果

    一、背景分析

    （一）1.核心素养理念的提出与推广

    随着教育改革的不断深入，核心素养理念逐渐成为教育界的热点话题。核心素养强调学生应具备适应终身发展和社会发展需要的必备

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