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初中生物课堂：涂鸦生物实验设计与观察对初中生生物素养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨涂鸦生物实验设计与观察对初中生生物素养的影响。通过分析涂鸦生物实验在初中生物课堂中的实际应用，以及其对初中生生物素养的提升作用，为我国初中生物教育改革提供参考。

关键词：初中生物课堂；涂鸦生物实验；生物素养；影响研究

一、引言

（一）涂鸦生物实验在初中生物课堂中的重要性

1.提高学生的学习兴趣

涂鸦生物实验作为一种创新的教学方式，将枯燥的生物知识以生动、形象的形式展现出来，能够有效激发学生的学习兴趣。在实验过程中，学生可以动手操作，直观地感受生物现象，从而增强对生物学科的兴趣和好奇心。这种兴趣的培养对于提高

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