统编版五年级下册语文第四单元习作 他 了课件.pptxVIP

习作：他了

猜词游戏(1)根据提供的词卡进行表演。(2)可以通过动作、神情或者语言等肢体形式进行表演，但是不能说出那个词条。(3)其他同学通过观察，猜测他此时的内心情感，猜猜“他___了”。

猜词游戏考试考了100分吃到超级辣椒喝到柠檬汁踩到香蕉皮①②③④

表情包模仿大赛

他了生气

他了开心

他了害羞

生活中，谁陶醉、生气、伤心、兴奋……的样子让你印象深刻？请你把题目补充完整，如“他陶醉了”“他生气了”“他伤心了”。回想一下，当时发生了什么事？事情的前因后果是什么？把这件事写下来，特别要把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心。本次习作对我们提出了哪些要求？写作中应该注意些什么呢？

是一个半命题作文，把题目补充完整。写一件事，要写清楚前因后果。重点是“把这个人当时的样子写具体，反映出他的内心”。要在题目中体现出来可以是熟悉的人，也可以是陌生人。写作要求

他_________了题眼填直接体现人物内心的词语填间接体现人物内心的词语

间接体现人物内心：直接体现人物内心：体现人物内心的词语开心、伤心、激动、愤怒、害羞、悔恨等愣住、脸红、皱紧眉头、眼中含泪等笑、流泪、攥紧衣角等神态动作

反差法在(谁)眼中，我的(谁)是一个(简单事例),可那一次，他/她真的(情绪词)了……在小区门卫大爷眼中，我那身为职场精英的妈妈，总是妆容精致、步伐匆匆，周身散发着干练强势的气场，仿佛能轻松搞定一切难题。可那次，她真的慌了……在同学们眼中，她是个十足的“乐天派”，整天嘻嘻哈哈，仿佛烦恼从不曾降临在她身上。可那次，她真的紧张了......

生活如同一部电影，如果镜头加快你可能会一无所获；如果慢慢回放这些镜头，品味其中的喜怒哀乐，你就会有所感悟。今天，回放镜头，他——(情绪词)的一幕令我难以忘怀。镜头回忆法

打开记忆的相册，许多往事像泛黄的相片一样，随着岁月的流逝，逐渐模糊不清，唯有那件事，不时在我的脑海中闪现，是那么清晰，那么耀眼…..比喻法雨淅淅沥沥地下着，我的思绪也像断了线的风筝，飞回到那个下午，那一次，他真的生气了……环境烘托法精彩开头

在(谁)眼中，我的(谁)是一个(简单事例),可那一次，他/她真的(情绪词)了……生活如同一部电影，如果镜头加快你可能会一无所获；如果慢慢回放这些镜头，品味其中的喜怒哀乐，你就会有所感悟。今天，回放镜头，他——(情绪词)的一幕令我难以忘怀。第一段：开头二选一

第二段：写清楚事情的“前因后果”那天，我的作业本找不到了。我一边在平时放的桌上翻找，一边着急地说：“小壮，你也帮我找找吧，会不会在你那儿?”“看，就只有一本，你再好好找找。”此时我看着同桌乱七八糟的课桌，心想：一定是他拿走了，平日里就乱糟糟的。于是，我停止翻找，有些生气地说：“会不会就在你那儿呢，你是不是没有好好找啊?”只见他蹙着眉头，把课桌里的书哗啦啦一股脑儿放在了桌上：“你自己看?”我嘟囔道：“那也许是你昨天误拿回家了。动作心理语言神态起因略写经过详写

第三段：写具体人物的表现，反映人物的内心此时的小壮就是头发怒的狮子，眼睛中蕴含着愤怒。他脸涨得通红/气得发紫/变成了铁青色/脸由红变紫，肌肉抖动着，双眼直瞪着我，眉毛气得皱成了倒八字，胸腔随着沉重的呼吸上下起伏着。

提示一：他的面部表情是怎样的？眼神与平时一样吗？此时的小壮就是头发怒的狮子，眼睛中蕴含着愤怒。他脸涨得通红，肌肉抖动着，双眼直瞪着我，眉毛气得皱成了倒八字，胸腔随着沉重的呼吸上下起伏着。他的眼睛中闪烁/蕴含/流淌/蹦跳着快乐(情绪词)。愤怒(情绪词)从他的眼睛里闪烁/蕴含/流淌/蹦跳出来。

你来画，我来猜

眉眼向下弯，眼角出现浅浅的“皱纹”眼中闪烁着光芒嘴角上扬或嘴巴张开，露出上排牙齿脸颊鼓起笑起来时，鼻翼会微微变宽。喜

眉头紧蹙下沉呈倒八瞪眼，眼神冰冷、凌厉，双唇紧闭/高高撅起脸涨得通红鼻孔胀大，鼻翼会不停地扇动。怒

眉毛皱起眼角下垂，双眼无光/含泪/流泪/通红两侧嘴角下拉，哭泣时唇部肿大、颜色鲜红，嘴角抽搐哭泣时，鼻部的皮肤变红、鼻塞、流鼻涕脸上布满泪痕哀

惧眉毛上扬，并皱缩在一起眼睛睁大，瞳孔变大(害怕),眼神躲闪嘴巴抖动，咬紧嘴唇鼻头微微出汗脸色变红(紧张)或变白(害怕)

第三段：写具体人物的表现，反映人物的内心神态描写眉眼向下弯，眼角出现浅浅的“皱纹”眼中闪烁着光芒嘴角上扬或嘴巴张开，露出上排牙齿脸颊鼓起笑起来时，鼻翼会微微变宽。眉头紧蹙下沉呈倒八瞪眼，眼神冰冷、凌厉，双唇紧闭/高高撅起脸涨得通红鼻孔胀大，鼻翼会不停地扇动。眉毛皱起眼角下垂，双眼