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教育培训资源质量管理体系与标准化流程研究

目录

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4研究目标与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、教育培训资源质量管理理论分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1教育培训资源概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.1教育培训资源的定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.1.2教育培训资源的特点与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2质量管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.1质量管理的发展历程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.2.2质量管理的基本原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.3资源质量管理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.1资源质量的概念与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.3.2资源质量管理的目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

三、教育培训资源质量管理体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1质量管理体系框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.1质量管理体系的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.2质量管理体系的运行模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2质量管理组织架构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.1质量管理组织机构的设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.2.2质量管理岗位职责与权限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.3质量管理制度建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3.1质量管理制度体系框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.2关键质量管理制度内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

四、教育培训资源标准化流程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1标准化流程设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.1规范性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.1.2可操作性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.3协调性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2资源开发标准化流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

4.2.1需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2.2资源设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.2.3资源开发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

4.2.4资源评审．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

4.3资源应用标准化流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

4.3.1资源发布．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

4.3.2资源推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．