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第二时理解课文主要内容
1.语言建构与运用:通过圈画、提取关键词,能用“谁在什么情况下做了什么”的句式,分别完整概括《彩虹》《去外婆家》《数星星的孩子》三篇课文的主要内容;积累“彩虹桥、外婆家、数星星”等20个核心词汇,并能口头运用。?
2.思维发展与提升:在逐篇梳理、对比分析中,学会用表格整理信息,能说出三篇课文在“人物、事件、情感”上的相同点与不同点,提升信息提取与归纳能力。
3.通过分角色朗读、情境联想,感受《彩虹》的童真想象美、《去外婆家》的亲情温暖美、《数星星的孩子》的探索执着美,并用表情或简单动作表达对课文情感的理解。
重点:每篇课文用3-5句话完整概括主要内容,掌握“找人物、
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